FluentPetFluentPet (Leo Trottier) · 글
Button recording tips (버튼 녹음 팁)
최고의 오디오 품질을 위해 녹음하는 방의 환경, 버튼을 입과 얼마나 가까이 대고 녹음하는지, 단어나 구문을 어떻게 말하는지 실험해 보아야 함.
recorder button의 비프음(beep)이 들린 후 짧은 순간(a split second) 동안 멈췄다가 말하기 시작하여 단어의 앞부분이 잘리지 않도록 주의.
최상의 음질을 위해 입에서 약 2인치(약 5cm) 정도 거리를 두고 녹음할 것.
녹음 중 마이크 쪽으로 숨을 내뱉지 말 것.
자연스러운 리듬과 템포를 유지하면서 단어를 또박또박(Articulate) 발음할 것.
배경 소음 피하기: 가전제품, 선풍기, 창문, 환기구 등 정전기(static)를 유발할 수 있는 근처에 서지 말 것.
Tips for introducing buttons (버튼 도입 팁)
이 단계는 학습자(learner)와 교감하기 좋은 시기임.
Excitement (열정): 흥분하는 모습을 보일 것. 열정은 전염되므로 학습자가 집중하게 만드는 것이 중요함.
Initial interaction (초기 상호작용): soundboard를 내려놓고 학습자가 바로 반응하는지 지켜볼 것.
Leveling (눈높이 맞추기): 학습자의 눈높이로 내려가 를 마주 보고 말하기.
soundboard"Let’s check it out together!" (같이 한번 확인해 볼까!) — (학습자의 관심을 유도하는 대사)
Engagement (참여 유도): 손가락을 흔들어 보이거나 버튼 옆의 HexTile을 가볍게 두드려 볼 것.
Activation (작동 유도): 버튼 상단을 부드럽게 누르거나, 학습자에게 "okay you can have it" (좋아, 이제 가져도 돼)라는 cue를 줄 것.
Investigation (탐색): 학습자가 스스로 탐색하도록 둘 것. 버튼이나 HexTile 냄새를 맡는 등 흥미는 보이나 어떻게 해야 할지 모를 경우, HexTile을 앞뒤로 살짝 밀어 움직여 주어 상호작용을 격려할 것.
Reinforcement (강화): 만약 이 움직임으로 학습자가 앞발을 뻗어 고정하려 하거나 코를 들이대는 반응을 보인다면, 다시 할 수 있도록 즉시 칭찬할 것.
Reward (보상): 버튼을 누르는 데 성공했다면, 아낌없이 칭찬하고 그 버튼이 의미하는 바(예: 간식이나 활동)를 즉시 제공할 것. 학습자가 정말 대단하다는 것을 느끼게 해줄 것.
Patience (인내): 학습자가 관심이 없거나 집중하지 않는 것처럼 보여도 걱정하지 말 것. 모든 단계에서 학습자가 생각하고 처리할 시간을 충분히 줄 것. 서두르거나 너무 강압적으로 나오면 학습자가 멀어질 수 있음.
Yes, planning is important (예, 사전 계획은 중요함)
motor memory (운동 기억)의 원리: 컴퓨터나 모바일 키보드를 보지 않고도 'a'나 'e' 키가 어디 있는지 알 수 있는 것과 같음.
학습자도 마찬가지로, 반복 연습을 통해 motor memory를 강화하며 정확하게 버튼을 누르는 법을 배움.
학습자는 버튼 위치 변화에 민감하므로, 사전 계획은 추후 불필요한 좌절이나 재학습 기간을 피하게 해줌.
기존 버튼의 위치를 바꾸지 않고 빈 공간을 미리 확보해두면, 학습자가 위치 재학습 대신 새로운 개념을 배우는 데 집중할 수 있음.
Flexibility (유연성 유지)
버튼 교육은 유동적인(fluid) 과정이며, 학습자에 대한 이해와 지식은 계속해서 발전함.
학습자의 습관과 환경에 대해 새로운 사실을 계속 발견하게 됨.
교육 여정이 진행됨에 따라 수정될 수 있으므로, 현재의 계획이 '바위에 새긴 듯(set in stone)' 고정된 것은 아님을 기억할 것.
Build Your Own Soundboard 활동 자료(출력물)를 활용하여 학습자의 보드 구성을 시각화해 볼 것.
modeling (모델링: 버튼을 누르는 모습을 시범 보이는 것)을 자주 해줄 수 있는 곳.soundboard로 접근할 수 있을 만큼 충분히 넓은 공간 (이상적으로는 HexTile이 벽에서 3~4인치 정도 떨어져 있어야 함).Speak Up button(스피크 업 버튼)은 스피커가 위쪽을 향하고 있어 더 먼 거리에서도 소리를 들을 수 있음.Connect soundboard system(커넥트 사운드보드 시스템)은 시장에서 최고의 음질을 제공함.Bluetooth(블루투스) 기능이 내장되어 있어 집안 어디에 있든 learner(학습자)의 메시지를 놓칠 염려가 없음.buttons(버튼)은 특히 초기 단계에는 간격을 두고 배치할 것.motor skills(운동 능력)을 개발하는 데는 시간과 연습이 필요함.HexTile(헥스타일) 하나당 최대 2~3개의 버튼만 배치하는 것을 권장함.optimal accessibility(최적의 접근성)를 목표로 할 것.soundboard(사운드보드)를 설계하고 버튼을 배치할 때, 학습자가 각 버튼에 편안하게 접근할 수 있도록 하는 것이 주된 목표임.plan for growth(성장을 고려한 계획)을 세울 것.soundboard design(사운드보드 디자인)을 선택할지 결정할 때, 거주 공간과 학습자의 습관을 고려해야 함.group similar or related concepts(비슷하거나 관련된 개념끼리 그룹화)할 것.HexTile 하나로 부족해질 경우, 그룹별로 color code(색상 코드)를 적용할 수 있음.contrast(대비)를 활용하여 시각적 cue(단서)를 강화할 것.HexTile을 배치할 때 이를 염두에 두어야 함.HexTile을 나란히 두면 너무 비슷해 보일 수 있는데, 이는 그룹화 전략에 따라 장점이 될 수도, 단점이 될 수도 있음.edge pieces(가장자리 조각)는 더 명확한 시각적 경계를 제공할 수 있음.soundboard를 사용할 때 사용자를 마주 보는 것을 선호하는지, 아니면 사용자의 반응을 살피는 것을 선호하는지 파악할 것.cockpit soundboard style(조종석형 사운드보드 스타일)이 이러한 학습자들에게 흔히 이상적임.soundboard가 향하는 앞쪽에 거울을 배치하여, 학습자가 거울을 통해 사용자와 사용자의 반응을 살필 수 있게 하는 방안도 고려할 것.multi-learner household(다수 학습자 가구)에서는 각 학습자에게 개별 보드를 제공해야 할 수도 있음을 인지할 것.crepuscular predators(박명성 포식자: 새벽과 황혼에 가장 활동적임)로서, 낮은 빛 조건에서 움직임을 감지하는 데 특화된 시각을 진화시켰음.visual acuity(시력) 또는 선명도는 떨어짐.cones(원뿔세포)보다 빛을 감지하는 rods(막대세포)가 더 많음.soundboard(사운드보드)나 buttons(버튼)를 인간만큼 명확하게 보지 못한다는 것임.buttons를 구별하고 버튼의 위치가 중요하다는 것을 깨닫게 하기 위해 contrast(대조)를 활용하는 것이 매우 중요함.soundboard 배치는 정해진 방식이 없으므로, 커뮤니티에서 자주 보이는 방식을 참고하여 자유롭게 실험하고 자신만의 조합을 만드는 것을 권장함.HexTiles(헥스타일)을 아치형으로 배치하여 학습자가 내부로 들어갔을 때 buttons에 접근할 수 있도록 함.cockpit(콕핏) 내부의 열린 공간은 학습자가 편안하게 움직일 수 있도록 함.HexTiles를 배치하여 학습자가 하나의 보드에 대해 여러 각도에서 접근하거나, 보드 그룹 사이의 물리적인 통로를 통해 접근할 수 있게 함.edge pieces(가장자리 조각)가 시각적 보조 도구로 매우 효과적임.buttons에 도달하기 위해 soundboard 위를 직접 밟는 것을 피하고 싶어 하는 학습자에게 적합함.island clusters(아일랜드 클러스터) 사이에 의도적으로 통로를 만들어야 함.thinking circles(생각하는 원)를 그리거나 서성이는 학습자에게 이동을 장려하는 요소가 이점이 될 수 있음.blank HexTiles(빈 헥스타일)이나 전략적인 button formations(버튼 배치)을 활용해 내장된 통로를 만들어 전체 접근이 가능하도록 구성함.Island style과 마찬가지로 통로나 paw landing areas(발을 딛는 공간)는 학습자의 개별 크기와 체형을 고려해 설계해야 함.paw spaces가 필요하지만 도달 범위가 긺.paw landing areas는 더 작아도 됨.soundboard를 자꾸 이리저리 움직이는 습관이 있는 학습자에게 유용함.soundboard가 딱딱한 바닥에 놓여 있어 학습자가 바닥을 딛고 버튼을 누르는 데 어려움을 겪을 때 편안함과 안정감을 제공함.buttons를 편안하게 사용할 수 있는 적절한 높이로 벽에 soundboard를 부착함.natural nose pressers(자연스럽게 코로 누르는 학습자)에게 적합함.soundboard를 편안하게 사용하기 어려운 신체적 제한이 있는 학습자에게 좋음.buttons에 부착된 icons(아이콘)나 단어가 인간에게는 내비게이션에 도움이 되지만, 학습자들은 그보다 button location(버튼 위치)에 훨씬 더 많은 주의를 기울임.buttons의 위치에 익숙해짐.buttons 위치를 변경할 때는 매우 신중해야 함.Planning Your Soundboard (Full) Mar 11, 2023 By Ashley Evenson
ill discover new things about your learner, their habits, and their environment. Remember that any future plans you make aren’t set in stone as your learning journey unfolds. Check out the printable Build Your Own Soundboard activity to help you visualize mapping out your learner’s board. 3. How do I choose a location in my home for the soundboard? A great location for your learner’s soundboard is: In the center hub of your home, or where you spend most of your time Where you can easily hear button presses Where you can frequently model for your learner Spacious enough for your learner to approach their soundboard from multiple angles (ideally with HexTiles 3-4 inches away from the wall) Away from furniture, anything breakable, or “uncomfortable” flooring (depending on your learner) Has space for expansion Worried about not hearing button presses? FluentPet’s Speak Up button has a speaker facing up, which allows you to hear it from farther away. Worried about missing your learner’s presses? In addition to the best sound quality on the market, our new Connect soundboard system is also Bluetooth enabled, so you never have to worry about missing a message from your learner no matter where you are in the house. They can even "text" you so you receive notification messages for your learner even when you aren’t home! 4. What is the best soundboard layout for my learner? Basic Soundboard Layout Guidelines Keep buttons spaced out , especially in the beginning! It takes time and practice to develop precise motor skills. Try to place no more than 2 or 3 buttons per HexTile. Aim for optimal accessibility. Design the soundboard and arrange buttons with the primary goal of making sure your learner can comfortably access each button. Plan for growth. When deciding what soundboard design to go with, keep your living space and learner’s habits in mind. Group similar or related concepts. This may help you and your learner navigate your soundboard more easily. You can color code groupings if they outgrow a single HexTile. Use contrast for added visual cues. Learners see blue and yellow best, so keep this in mind when arranging different colored HexTiles. A yellow and orange HexTile right next to each other may appear too similar, which can be good or bad depending on your grouping strategy. Studies suggest dogs distinguish red vs blue alright, but often confuse green and red so take that into consideration. Edge pieces can also provide clearer visual boundaries. Figure out if your learner prefers to face you or watch for your reaction when using their soundboard. The cock
pit soundboard style in the center of a room facing a central point is often ideal for these learners. You can also consider strategically (and safely!) angling mirrors in front of where their soundboard is facing so they can use them to watch you and your reactions. Let them take ownership of their board. Laying on it, hanging around it. Even if they aren’t pressing buttons on their own right away, it’s a sign they’re on their way if they begin to understand that the soundboard is valuable. Don’t be surprised if you need to give each learner their own board in a multi-learner household. Want to learn more about how they see the world? As crepuscular predators (most active at dawn and dusk), dog and cat vision evolved to be especially good at detecting movement in low-light conditions, giving them an advantage when scanning for prey during their most active hunting hours. The trade off for better low-light vision is poorer visual acuity, or clarity, in bright light. They have more rods (which detect light) than cones (which detect color), whereas humans are the opposite and see higher definition and color best in daylight conditions. Where we might see a sharp “HD color” image, they’re going to have a more muted visual experience. While cat and dog vision differs slightly (visual ability also differs among breeds), the important takeaway for button teaching is that they aren’t going to see the soundboard or buttons as clearly as we do so it’s especially important to utilize contrast to help them differentiate and realize how important button location is to them. Here are a few common soundboard strategies or layouts that we see in our community. Every soundboard is different, so don’t be afraid to experiment. You can try any combination of these different styles or make up your own. Cockpit style HexTiles are arranged in arc patterns that allow learners access to their buttons upon “entering the cockpit.” Standout elements of this design: Allows the learner to face their teacher if located centrally in a room Provide space and access efficiency when located against a wall. Open area within “cockpit” is comfortable for your learner to move around in Island style HexTiles are located and arranged so learners can gain access from most angles of a single board or with physical pathways between clusters of boards. Edge pieces are an especially great visual aid for learners with this soundboard style. Standout elements of this design: Great for learners who prefer to avoid stepping on the soundboard itself in order to reach buttons Physical pathways between is
land clusters should be intentionally created to promote comfortable movement for the learner Added element of encouraged movement can benefit learners who often use thinking circles and pacing to process Bridge style HexTiles are arranged in a way that allows full access through built-in pathways using either blank HexTiles or strategic button formations. Similar to the Island style, pathways or paw landing areas should be designed with the learner’s individual size and shape in mind. Larger learners will need larger paw spaces but have a longer reach. Smaller learners will need more paths throughout, but the pathways and paw landing areas can be smaller. Standout elements of this design: Helpful for learners who are prone to moving smaller soundboards around on themselves. Provides comfort and security if the soundboard is located on a hard surface and your learner finds it challenging to comfortably grip the floor while using their buttons. Wall-mounting style Soundboard is attached to the wall at an appropriate height for the learner to use each button comfortably. Standout elements of this design: Good for natural nose pressers Good for learners with physical limitations (such as joint pain) that prevent them from using a floor soundboard comfortably Creative, space-conserving strategy for otherwise unused wall space. 5. How do I grow or change my soundboard? Icons or words on each button help us navigate the soundboard better, but there’s good reason to believe our learners pay more attention to button location than they do icons. As a result, we need to be very conscientious when moving buttons around. Learners become accustomed to the location of each button, similar to how humans remember where letters are on a keyboard. Imagine someone suddenly changed your keyboard around on you—retraining your muscle memory would take time and get frustrating. When you move a button, expect a relearning period. Model as often as you did when first introducing it to help them mentally remap its new location. Wait to introduce new concepts until they’re familiarized with changes . If you have to make multiple adjustments to your soundboard, let relearning be the focus until your learner is comfortable with their existing concepts. New HexTiles can be introduced before adding buttons to them. This allows your learner to become familiar with the new addition and surface or appearance differences. Be mindful of scent if cleaning or repurposing buttons or HexTiles. For example, a button may still smell the same as it did before even if you record a new concept on i
t and the learner may continue using it to mean the original concept. Or they may need time to refamiliarize themselves with the board after a deep cleaning of it. Changes should be gradual. Always take a picture of your soundboard before moving things around, so you have an option to go back if your learner becomes distressed by too many abrupt changes. Know your learner. Some learners are more upset by sudden soundboard changes than others. Learners who enjoy change and trying new things will likely be more resilient to soundboard changes. If you have questions or feedback regarding this content, please email us at learning@fluent.pet Jump to other lessons: Share Share Reading next How to Choose Starting Buttons (Full) Mar 11, 2023 Ashley Evenson Getting Started: Your Very First Button (Full) Mar 11, 2023 Ashley Evenson Leave a comment This site is protected by hCaptcha and the hCaptcha Privacy Policy and Terms of Service apply. Name Email Message Submit