1. We Already Know How to Live Together

• 저자는 여러 마리의 개와 삶을 공유해 왔으며, 이를 합산하면 약 300년의 원만한 동거 기간에 달한다.
• 저자는 현재 '40년 이상의 경험(over 40 years experience)'이라는 표현을 쓰기에 적절한 나이가 되었다.
• 이는 충분한 지식을 갖췄다고 간주되는 '분수령(watershed)' 같은 지점이다.
• 흔히 말하는 '1만 시간(10,000 hours)'의 법칙은 우리가 무엇을 하고 있는지 비로소 알게 되는 시점을 의미한다.
• 1만 시간의 경력에 대한 저자의 비유:
• "That is 10,000 people who can now walk a dog on a lead and 100,000 piles of poo collected." — (그것은 이제 리드줄을 잡고 개를 산책시킬 수 있는 1만 명의 사람과, 10만 개의 배설물을 치워본 경험을 의미한다.)
• 저자의 성장 배경:
• 어린 시절은 특별히 개와 가깝지 않았다.
• 독일 셰퍼드(German Shepherds)부터 토이 푸들(Toy Poodles)까지, 한 마리만 키우는 가정에서 자랐다.
• 그중 독일 셰퍼드는 다른 아이들로부터 저자를 보호하는 훌륭한 역할을 했다.
• 저자의 첫 파트너는 카발리에 킹 찰스 스패니얼인 'Dickon'이었다.
• Dickon과 함께한 시간은 이 종에 대한 평생의 봉사(lifetime of service)로 이어졌다.
• 이는 사람들이 개에 대한 이해를 높이고, 개와 함께할 때만 경험할 수 있는 특별한 관계를 즐길 수 있도록 돕는 계기가 되었다.
• 콜리(Collies)들은 서로 잘 지내며 각자 자신의 공간을 찾는다.
• 저자의 주요 이력:
• 40년 이상의 반려견 보호자 교육 경험.
• 40년 이상의 성공적인 독 스포츠(dog sports) 대회 참가 경력.
• 40년 이상의 워킹 독(working dogs)과 함께한 경험.
• 30회 이상의 가정 내 강아지 출산(house reared puppies) 경험.

학습의 철학적 토대와 태도

• 40년의 경험(40-year-ridge)을 바탕으로 축적된 지식과 기술을 되돌아볼 때, 반려견은 우리가 쏟는 모든 노력과 시간, 타협을 받을 자격이 충분함.
• 인간과 반려견 사이의 관계에는 '채무(debt)'가 존재하며, 이를 다시 균형 잡는(rebalancing) 과정이 필요함.
• 반려견은 서로에게 많은 것을 배우며, 스스로 해결책을 찾고 인간과 반 이상 다가와 소통하려 노력하는 존재임.
• 반려견과의 관계에 투자하는 모든 것은 언제나 '햇살에 포장되어 돌아옴(wrapped in sunshine)'.
• 반려견은 훌륭한 학습자(superb learners)이자, 우리가 듣기 위한 시간과 공간을 마련할 때 더 나은 스승(better teachers)이 됨.

학습의 과정과 깊이

• 학습 경험(learning experience)의 구성:
• 일부는 읽기(reading)
• 일부는 영상(video)
• 일부는 실험(experimenting)
• 많은 양의 관찰(observing)
• 건전한 질문(healthy questioning)
• 증거 탐색(evidence seeking)
• 학습의 목표: 이해의 깊이를 더하고, 인식을 넓히며, 반려견과 함께하는 시간을 즐기는 것.

반려견 교육의 복잡성과 개별성

• 반려견의 생애 단계(life stages)를 분리하거나 단순한 '퀵 픽스(quick-fix solutions)'를 제공하는 것은 불가능함.
• 퍼피(puppy) 양육 방식은 그 퍼피가 나아갈 미래의 방향에 따라 달라져야 함.
• 성견(second hand adult dog)을 입양하여 생활에 통합하는 방식은 그 개의 과거 이력(history)과 반려인의 라이프스타일(lifestyle)에 따라 달라짐.
• 단순히 '줄 당기지 않고 걷기(no-pulling lead walking)'를 달성하는 레시피(simple recipe)를 제시하는 것에 대해:
• "It insults the complexity of the dynamics involved and dismisses the variation and individuality in the relationship." — (이는 관계 속에 포함된 역학의 복잡성을 모욕하고, 관계 내의 변수와 개별성을 무시하는 행위임)

학습자에 대한 존중과 탐구 회로

• 반려견을 가르치는 사람들을 교육해 온 긴 역사 속에서, 사람들은 단순한 해결책이 아니라 진정한 이해를 갈망함.
• 교육 중 단 한 번을 제외하고, 모든 수강생은 과정을 끝까지 완수함.
• 아무도 이렇게 말하지 않음: "don’t bother with all the guff, just tell me what I must do to fix the dog" — (군더더기는 필요 없으니 개를 고치려면 무엇을 해야 하는지만 말해달라)
• '탐구 회로(seeker circuit)'를 활성화하는 것(배우고, 탐험하고, 발견하려는 욕구)의 부작용:
• 중독성이 생길 수 있음.
• 매우 강력한 강화(highly reinforcing) 요인이 됨.
• 반려견에 대해 발견할수록 다음 능선을 넘어 더 탐험하고 싶어짐.
• 'Learning about dogs'는 단순한 사업 명칭을 넘어 라이프스타일(lifestyle), 열정(passion), 동기부여(motivator)가 됨.

이 프로젝트의 목표와 방향

• 이 프로젝트는 새로운 풍경을 소개할 뿐만 아니라, 기존의 풍경을 '새로운 시각(new eyes)'으로 보게 함.
• 어린 반려견(youngster)이 복잡한 인간 세상에서 편안하게 함께 살아갈 수 있는 능력(companionable ease)을 길러줌.
• 반려견의 만족도(contentment)를 높이는 것은 반려인에게도 본질적으로 강화(innately reinforcing)가 됨.
• 이 여정은 반려견과 함께하는 유일무이하고 긴밀한 관계(close and unique relationship)를 구축함.
• 올림픽 경기(Olympic Games)의 경쟁 종목이 '그 사회를 살아가는 데 필요한 기술을 연마하는 것(honing the skills required to live in that society)'에 기반을 두듯, 이 프로젝트의 핵심도 반려견의 'Life Skills(삶의 기술)'를 연마하고 교육하는 것임.
• 책의 앞부분부터 끝까지 순서대로 읽는 방식을 택한다면, 이 섹션을 읽는 것만으로도 앞으로 다가올 학습에 대한 흥분과 기대감(flush of excitement and anticipation)을 경험하게 될 것임.

학습 안내 및 경고

• 즉각적인 해결책(instant solution)을 찾거나, 맛보기 식(dip-n-taste)의 학습 방식을 선호한다면, 이 경고를 놓치고 실망할 가능성이 높음.
• Connection(관계/연결)은 강아지 시절부터 시작되어 반려견의 삶 전반에 걸쳐 성숙해짐.
• 청소년기(teen months)에는 어느 정도의 Disconnection(관계 단절/거리감)이 발생할 수 있음을 예상해야 함.

[EVERY DOG EVERY DAY] 도서 목차

• 1. We Already Know How to Live Together(우리는 이미 함께 사는 법을 알고 있다)
• 2. Ethics(윤리)
• 3. Dogs Can Only Behave Like Dogs(개는 개답게 행동할 뿐이다)
• 4. But it is a Puppy(하지만 강아지인걸)
• 5. Relationship and Connection(관계와 유대)
• 6. Teach and Train(가르치고 훈련하기)
• 7. Lifestyle At Home(가정에서의 생활 방식)
• 8. Early Days Out and About(외출 초기 단계)
• 9. Primary School(초등학교/기초 교육)
• 10. Is Good Intention Enough?(좋은 의도만으로 충분한가?)

저자 소개: Kay Laurence

• 50년 넘게 개 훈련 분야에 종사함.
• 모든 유형의 개를 위한 Lifeskills(생활 기술) 교육부터 최고 수준의 스포츠 및 워킹독(working dogs) 훈련까지 다룸.
• 열정, 즐거움, 열의를 결합하여 반려견과 사람 모두에게 Connection(연결)과 효과적인 Teaching(가르침)을 제공하는 혁신적이고 창의적인 기술을 선도함.
• 핵심 기조는 Learning about dogs(개에 대해 배우는 것)와 효과적인 Teaching(가르침)에 대한 열정임.

10. Is Good Intention Enough?(좋은 의도만으로 충분한가?)

• 우리는 모두 반려견의 삶을 즐거운 경험으로 만들기 위해 노력함.
• 강아지나 반려견이 겪고 있는 경험에 세심한 주의를 기울이지 않으면, 의도치 않게 나쁜 경험을 하게 만들 수 있음.
• 이러한 경험들은 반려견에 의해 우리가 전혀 의도하지 않았던 상황들과 연관될 수 있음.

9. Primary School(초등학교/기초 교육)

• 강아지로 산다는 것은 바쁘고 과도하게 채워진 Learning fest(학습 축제)임.
• 자연은 강아지가 Inquisitive(호기심 많은)하고 Curious(궁금해하는) 성향을 발휘하도록 설계함.
• 학습하고자 하는 욕구를 충족시켜주지 않으면, 의도치 않은 학습이 발생할 수 있음.
• Jumping at people(사람에게 뛰어오르기)
• Opening the waste bin(쓰레기통 열기)
• Chasing the cat, chickens, skateboards(고양이, 닭, 스케이트보드 쫓기)
• Eating fox poo(여우 배설물 먹기)
• Unstuffing the sofa(소파 솜 파헤치기)
• Biting off the top of the gear lever(기어 레버 윗부분 물어뜯기)
• Shredding tampons all over the house(집안 곳곳에 탐폰 찢어놓기)

8. Early Days Out and About(외출 초기 단계)

• Familiarisation(친숙화)은 강아지가 자신의 미래가 될 기묘하고 멋진 삶을 평가하고, 관찰하며, 익숙해질 시간을 보장해야 함.

7. Lifestyle At Home(가정에서의 생활 방식)

• 인간은 사람과 삶을 공유하며 숨 쉬고 살아가는 개를 번식시킴.
• 곁에 머물며 자주 소통할 것.

6. Teach and Train(가르치고 훈련하기)

• 개들은 태어날 때부터 우리 사회에서 행동하거나 사는 법을 알고 오지 않음(단지 개로서의 본능만 있을 뿐임).
• 갈등 없이 우리와 함께 사는 법을 배우도록 도와야 하며, 이는 우리의 책임임.

5. Relationship and Connection(관계와 유대)

• Connection(연결)은 서로의 주파수를 맞추는 것(being in tune)임.
• 개는 적이 아님.

4. But it is a Puppy(하지만 강아지인걸)

• 강아지는 사람의 상식과 위험 분석 능력을 마비시키는 Pleasure-chemicals(쾌락 화학 물질)를 분비하도록 설계됨.
• 이로 인해 우리는 책임감 없이 행동하게 됨.

3. Dogs Can Only Behave Like Dogs(개는 개답게 행동할 뿐이다)

• 경계심을 갖고, 의심스러운 일이 발생하면 짖는 것이 개의 본능임.

2. Ethics(윤리)

• 자신의 Comfort bell(편안함의 벨/직감)에 귀를 기울일 것.
• 조언이나 상황이 자신의 Comfort bell(편안함의 벨)을 울려 경고를 보낸다면, 그 자리를 피할 것.

Comfort Bell(안정의 종)의 중요성

• Your bell should be listened to and although it may not ring loudly in the first instance, do not ignore it. (당신의 직관인 '안정의 종'에 귀를 기울여야 합니다. 처음에는 작게 울릴지라도 결코 무시하지 마십시오.)
• Take heed of your comfort bell. (당신의 '안정의 종'에 유의하십시오.)
• If the advice or a situation makes your comfort bell start to ring with alarm then walk away. (조언이나 상황이 당신의 '안정의 종'을 경고음으로 울리게 한다면, 그 자리에서 물러나십시오.)

우리가 이미 알고 있는 동거의 조건

• All our households are different, all dogs come with a different package of DNA and our relationships are unique. (모든 가정은 각기 다르고, 모든 반려견은 서로 다른 DNA 패키지를 가지고 태어나며, 우리의 관계 또한 유일무이합니다.)

좋은 의도(Good Intention)의 한계

• We are all striving to make our dog’s lives a pleasant experience. (우리 모두는 반려견의 삶을 즐거운 경험으로 만들기 위해 노력하고 있습니다.)
• If we are not paying close attention to the experience our puppy or dog is having we can inadvertently set them up for poor experiences. (만약 우리가 반려견이 겪고 있는 경험에 세심한 주의를 기울이지 않는다면, 의도치 않게 그들에게 좋지 못한 경험을 하게 만들 수 있습니다.)
• These experiences can be linked by the dog to circumstances that we never intended. (이러한 경험들은 우리가 전혀 의도하지 않았던 상황들과 반려견의 머릿속에서 연결될 수 있습니다.)

Primary School(기초 교육)

• Being a puppy is a busy, over-filled learning fest. (강아지 시절은 바쁘고 학습으로 가득 찬 축제와 같습니다.)
• Nature has designed them to excel at being inquisitive and curious. (자연은 강아지들이 호기심 많고 탐구적인 존재로 뛰어나도록 설계했습니다.)
• If you do not feed that desire to learn, then the learning that happens may not be on your agenda: (만약 당신이 그러한 학습 욕구를 충족시켜 주지 않는다면, 당신이 원치 않는 학습이 일어날 수 있습니다.)
• Jumping at people (사람에게 뛰어오르기)
• Opening the waste bin (쓰레기통 열기)
• Chasing the cat, chickens, skateboards (고양이, 닭, 스케이트보드 쫓기)
• Eating fox poo (여우 배설물 먹기)
• Unstuffing the sofa (소파 솜 파헤치기)
• Biting off the top of the gear lever (기어 레버 꼭지 물어뜯기)
• Shredding tampons all over the house (집안 곳곳에 탐폰 찢어 뿌리기)

Early Days Out and About(외출 초기 단계)

• Familiarisation should ensure that a puppy has the time to assess, observe, and become familiar with, the weird and wonderful life that will be their future. (친숙화 과정은 강아지가 자신의 미래가 될 기묘하고도 멋진 세상을 평가하고 관찰하며 익숙해질 시간을 충분히 갖도록 보장해야 합니다.)

Lifestyle At Home(가정 내 라이프스타일)

• We breed a dog that lives and breathes to share their lives with people. (우리는 사람과 삶을 공유하기 위해 숨 쉬고 살아가는 반려견을 길러왔습니다.)
• Be nearby and visit often. (가까이 머물며 자주 소통하십시오.)

Teach and Train(교육과 훈련)

• They do not arrive knowing how to behave or live in our society, except as dogs. (반려견들은 개로서의 본능 외에는 우리 사회에서 어떻게 행동하거나 살아야 하는지 알지 못한 채 이 세상에 옵니다.)
• They will need help to learn how to live alongside us without conflict. (그들은 우리와 갈등 없이 함께 사는 법을 배우기 위해 도움이 필요합니다.)
• This is our responsibility. (이것은 우리의 책임입니다.)

Relationship and Connection(관계와 연결)

• Connection is about being in tune with each other. ('연결'은 서로 주파수를 맞추는 것입니다.)
• Dog is not the enemy. (반려견은 적이 아닙니다.)

But it is a Puppy(강아지의 본질)

• Puppies are designed to bring on a shot of pleasure-chemicals that override common sense and risk analysis in people. (강아지들은 사람의 상식과 위험 분석 능력을 마비시키는 즐거움의 화학 물질(호르몬)이 분출되도록 설계되어 있습니다.)
• We behave without responsibility. (그래서 우리는 때로 책임감 없이 행동하게 됩니다.)

Dogs Can Only Behave Like Dogs(개의 본능적 행동)

• Be alert, and probably bark when something suspicious occurs. (경계심을 갖고, 수상한 일이 생기면 짖는 것은 개라면 당연한 행동입니다.)

Every Dog Every Day

1. We ALREADY know how to live TOGETHER All our households are different, all dogs come with a different package of DNA and our relationships are unique. There is no such thing as simple and easy ways to train, just as there was never an idiot’s guide to rearing children. Unless of course you want to rear idiots. Can we learn online or from a book? I do believe we all have innate skills of caring and rearing and it is often expert advice that seems to blind us to our own inherited knowledge. People and dogs have lived together for over 30,000 years, we have co-evolved and are continuing to do so. Dogs bred 200 years ago did not need to be friendly with strangers and in many cases quite the opposite was the purpose. But this has now become a desired trait and we have selected dogs as pets that carry this trait in varying degrees. Our past history with dogs was very much based on utilising their hunting skills for our table which today is often a burden for the pet dog living an urban lifestyle. It has become a trend to select a dog for its appearance but it would be more advisable to select by inherited behaviour patterns. Some extremities may not be appealing to the eye, but the extremities of behaviour are a lot harder to live with than appearance. We may choose a breed because of their perceived status, such as the working collie, cocker spaniel or labrador, but we actually buy the whole package. We cannot just choose their wonderful, intelligent abilities and working outlook without the need to control movement or hunt for birds. It is common to view potential dog- friends with tinted spectacles where as the very thing that attracts you to them is the same thing that makes their sharing companionship vary from hard to almost impossible. Breeds come and go in fashions and trends. Winning Crufts or the latest block buster movies featuring a particular breed has never been good news for the breed as a whole. I have shared my life with many dogs, counting towards 300 years of amiable house sharing. I am now of an age where I default to the term “over 40 years experience” which seems to be watershed where we are considered to have enough knowledge. The 10,000 hours that marks the point after which we should know what we are doing. That is 10,000 people who can now walk a dog on a lead and 100,000 piles of poo collected. Childhood was not particularly doggie. A single pet household from German Shepherds, who did an excellent job of protecting us from other children, through to Toy Poodles. My first partner was a Cavalier, Dickon, and he

earning about dogs is more than the name of my business it has become a lifestyle, passion and motivator. The project, should you choose to undertake it, will take you along a path that will not just introduce new landscapes but see the existing view, through new eyes. You will build your youngster’s ability to live with companionable ease in our very confusing world. Increasing their contentment is innately reinforcing for us and more importantly the journey will build a close and unique relationship with each and every dog that walks the path with you. The competitive sports in the Olympic Games are based on “honing the skills required to live in that society”. That is exactly our project: honing Life Skills for your dog, teaching them to your youngsters. You may choose a cover to cover approach, in which case you will have read this section and experienced a little flush of excitement and anticipation of the forthcoming learning. If you were looking for that instant solution or prefer the dip-n-taste type of learning then you probably will have missed this warning and experience a little disappointment. Ah well, there you are then. Connection is begun with the puppy and matures through the life of the dog. Expect some disconnection during the teen months. EVERY DOG EVERY DAY 10 Chapters in this book Every Dog Every Day Introduction

1. We Already Know How to Live Together
2. Ethics
3. Dogs Can Only Behave Like Dogs
4. But it is a Puppy
5. Relationship and Connection
6. Teach and Train
7. Lifestyle At Home
8. Early Days Out and About
9. Primary School
10. Is Good Intention Enough? Author Kay Laurence Kay has been involved in training dogs for over fifty years. From teaching lifeskills for all types of dogs to top level sports and working dogs. Kay leads the way in developing innovative and creative techniques that deliver connection and effective teaching for both dogs and people in a blend of passion, joy and enthusiasm. The constant thread has been a passion for learning about dogs and effective teaching.
11. Is Good Intention Enough? We are all striving to make our dog’s lives a pleasant experience. If we are not paying close attention to the experience our puppy or dog is having we can inadvertently set them up for poor experiences. These experiences can be linked by the dog to circumstances that we never intended. Read More
12. Primary School Being a puppy is a busy, over-filled learning fest. Nature has designed them to excel at being inquisitive and curious. If you do not feed that desire to learn, then the learning that happens may not be on your

agenda: jumping at people, opening the waste bin, chasing the cat, chickens, skateboards, eating fox poo, unstuffing the sofa, biting off the top of the gear lever, shredding tampons all over the house. Read More 8. Early Days Out and About Familiarisation should ensure that a puppy has the time to assess, observe, and become familiar with, the weird and wonderful life that will be their future. Read More 7. Lifestyle At Home We breed a dog that lives and breathes to share their lives with people. Be nearby and visit often. Read More 6. Teach and Train They do not arrive knowing how to behave or live in our society, except as dogs. They will need help to learn how to live alongside us without conflict. This is our responsibility. Read More 5. Relationship and Connection Connection is about being in tune with each other. Dog is not the enemy. Read More 4. But it is a Puppy Puppies are designed to bring on a shot of pleasure-chemicals that override common sense and risk analysis in people. We behave without responsibility. Read More 3. Dogs Can Only Behave Like Dogs Be alert, and probably bark when something suspicious occurs. Read More 2. Ethics Take heed of your comfort bell. If the advice or a situation makes your comfort bell start to ring with alarm then walk away. Your bell should be listened to and although it may not ring loudly in the first instance, do not ignore it. Read More

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3. Primary School Being a puppy is a busy, over-filled learning fest. Nature has designed them to excel at being inquisitive and curious. If you do not feed that desire to learn, then the learning that happens may not be on your agenda: jumping at people, opening the waste bin, chasing the cat, chickens, skateboards, eating fox poo, unstuffing the sofa, biting off the top of the gear lever, shredding tampons all over the house. Read More
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