Fenzi

2. 원리 — 세 개의 축 축 1. 동기로 훈련한다 가장 널리 알려진 지점이자, 가장 오해가 잦은 지점이다. 이 학파는 교정 도구를 쓰지 않는 대신 "개가 알아서 하겠지"로 가지 않는다. 강압으로 채우던 자리를 강화물의 설계 로 채운다. 뒤에 나오는 놀이 3종·마커 시스템(7장)과 강화물 줄이기(8장)가 전부 이 자리를 메우는 기술이다. 교정과 보상 훈련의 효과·스트레스를 비교한 연구 자체는 별도 문서에서 다룬다. 축 2. 선택권을 강화물의 일부로 쓴다 2018년 글 The future of progressive dog training 에서 Fenzi는 훈련 압박의 역사를 3단계로 정리한다. 처음에는 물리적 압박이었다 — 엉덩이를 눌러 앉히고, 목줄로 끌고, 원격 목걸이를 썼다. 다음에는 먹이와 장난감이 왔지만, 실수를 줄이려고 보상을 쥐고 안 주는 방식이 남았다. 도구만 바뀌었을 뿐 결과의 통제권은 여전히 사람에게 있었다는 것이다. 그가 세 번째로 제안하는 것이 감정적 압박까지 걷어내고 결정권 일부를 개에게 넘기는 방식이다. 핵심 주장은 한 문장으로 압축된다 — 훈련이 진행되는 동안 학습자의 의견을 묻고 존중하면, 동물은 더 열심히, 더 오래, 더 큰 노력으로 일한다. 그래서 "그만두고 걸어 나갈 권리" 자체를 보상 패키지의 중요한 일부로 본다. 구체적으로 그가 꼽는 요소는 넷이다.

• 인게이지먼트 — 개가 작업의 시작을 결정하고, 훈련이 진행되면 쿠키 대신 "계속할래?"라는 질문 자체가 다음 강화물이 된다.
• 동의(스타트 버튼) 행동 — 개가 정해진 행동으로 준비됐음을 알리고, 그 행동을 멈추는 것으로 중단을 요청한다. 사람은 되묻지 않고 멈춘다. 원래는 1990년대 후반 스웨덴 트레이너 Eva Bertilsson과 Emelie Johnson Vegh가 어질리티에서 소리·움직임에 대한 자신감을 가르치려고 만든 전략이다 ( Stremming의 실행 정리 ).
• 동의가 있는 역조건화 — 무서운 대상에 노출할 때 "준비됐다, 다가와도 된다"를 개가 말하게 하고, 쉬어달라는 요청도 받는다.
• 선택과 자기결정 — 개가 이미 예측 불가하게 훈련을 이탈한다는 것이 Fenzi의 반론이다. 방법론이 무엇이든 개는 빠진다. 차이는 사람이 그 신호를 읽고 반응하느냐에 있다. 한 가지 단서. Fenzi 본인이 2019년에 명시적으로 정정 했다 — 작업이 시작되고 cue가 나가기 시작한 뒤에 개가 마음대로 나갔다 들어오는 것을 사람이 하염없이 기다려주라는 뜻이 아니다. 선택권은 작업 시작 전 과, 중단이 필요한 신호로 쓰이는 것이지, 작업 중에 무한정 들락거려도 된다는 뜻이 아니다. 개가 빠지면 계획대로 다시 주의를 부르고, 아주 작은 것 하나를 요구한 뒤 릴리즈한다. 그 다음 세션을 끝낼지 이어갈지는 사람이 정한다. 축 3. 앞에 있는 개를 훈련한다 같은 절차를 모든 개에게 같은 비율로 적용하지 않는다. 저서 Train the Dog in Front of You 의 전제는, 행동을 가르치는 것 자체는 어려운 일이 아니고 과제는 이 개에게 맞는 훈련 계획을 짜는 것이라는 데 있다. 성향을 라벨로 붙여 "이런 개는 이렇게"로 끝내는 게 아니라, 여러 연속선 위에서 개가 어디쯤 있는지 읽고 반대쪽을 채워 가운데로 균형을 맞추는 작업이다. 4장에 각 축과 그에 따라 달라지는 훈련을 정리했다.

3. 인게이지먼트 5단계 — 이 학파의 중심 절차 Fenzi가 쓰는 "engagement"는 일반 용법과 다르다. 사람이 개의 주의를 끄는 게 아니라, 개가 나에게 관심을 받아내려고 애쓰는 상태 다. 그래서 눈맞춤 횟수로는 측정되지 않는다. 본인의 표현을 빌리면, 머리가 따라오지 않는 기계적인 눈맞춤을 가르치는 것은 시간 낭비다. 단계는 순서대로 밟되, 완성된 개는 환경 자극도에 따라 2~4단계 사이를 오간다. 5단계는 그 위에 얹는 대회 전용 조건이다. 아래 표의 절차는 Stages of Engagement 과 2019년 개정 글 을 기준으로 정리했다. STAGE 0 순화 (acclimation) 작업 시작 전 사람이 하는 것. 줄을 짧게 잡고 아무것도 요구하지 않는다. 개가 그 공간의 냄새와 소리를 스스로 확인하게 둔다. 이 단계에서는 먹이도 장난감도 꺼내지 않는다. 개가 하는 것. 환경을 탐색하고 기본적인 호기심을 해소한다. 다음으로 가는 기준. 개의 탐색 속도가 느려지고 주변을 반복해서 확인하지 않게 되면 다음으로 넘어갈 조건이 된다. 여기서 막히면. 호기심이 안 채워진 개에게 집중을 요구하면 억지가 된다. 겁 많은 개에게 특히 중요하다.

STAGE 1 사람이 시작한다 핸들러 주도 사람이 하는 것. 자기 성격, 목소리, 움직임에 먹이·장난감을 얹어 주변 자극을 압도한다. 사실상 핸들러가 관계를 끌고 간다. 개가 하는 것. 반응은 하지만 스스로 먼저 제안하지는 않는다. 다음으로 가는 기준. 여기서 반응이 안 나오면 셋 중 하나다 — 환경이 너무 어렵거나, 개가 불안하거나, 강화물의 가치가 낮다. 여기서 막히면. 이 단계에 오래 머물면 개가 핸들러의 노력에 의존한다. 핸들러는 점점 더 세게 밀어붙이게 되고 교정으로 넘어가기 쉽다. Fenzi는 이 단계를 출발점으로 못박는다.

STAGE 2 개가 시작한다 개 주도 시작 사람이 하는 것. 자극이 10점 만점에 3점쯤 되는 낮은 환경에서 짧은 줄을 잡고 기다린다. 부르지 않고, 소리 내지 않고, 개가 먼저 볼 때만 반응한다. 개가 하는 것. 잠깐 탐색하다 심심해지고, 자발적으로 2초쯤 눈을 맞춘다. 다음으로 가는 기준. 핸들러가 유도하지 않았는데 개가 먼저 시선을 준다. 그 순간에만 파티가 열린다. 여기서 막히면. 핸들러가 못 참고 이름을 부르면 다시 1단계로 되돌아간다. 이 단계의 학습 내용은 '내가 관여를 걸면 보상 접근이 열린다'는 것 하나다.

STAGE 3 관여를 유지한다 지속 사람이 하는 것. 개가 관여를 걸어와도 먹이·장난감을 바로 꺼내지 않는다. 목소리·움직임·성격만으로 몇 초에서 1분까지 상호작용을 이어간 뒤에 클래식 강화물을 낸다. 개가 하는 것. 사람과의 상호작용 자체로 집중을 유지한다. 개정판(Engagement 2.0)에서는 시선만으로 부족하고, 사람 쪽으로 움직여 오는 것이 기준이 됐다. 다음으로 가는 기준. 핸들러가 보상을 내기 전에 개가 먼저 이탈하지 않는다. 환경이 움직이는 와중에 개가 집중을 선택했다는 증거를 몸으로 요구한다. 여기서 막히면. 중간에 개가 빠지면 유지 시간을 줄여서 다시 시작한다. 실패를 반복시키지 말고 성공 가능한 길이로 되돌린다.

STAGE 4 일이 먼저다 작업 연결 사람이 하는 것. 관여가 붙으면 강화물 대신 간단한 작업(힐링 몇 걸음 같은)을 먼저 요구하고, 그 뒤에 보상한다. 개가 하는 것. 무엇을 받게 될지 모른 채 작업을 수행한다. 완성형은 짧은 환경 확인 → 자발적 관여 → 유지 → 개가 먼저 작업을 제안하는 흐름이다. 다음으로 가는 기준. 숙련된 개는 환경 자극도에 따라 2~4단계 사이를 오간다. 4단계에 영구히 머무는 것이 목표가 아니다. 여기서 막히면. 여기서 개가 빠지면 환경 난이도를 낮추거나, 순화 시간을 더 주거나, 애초에 그 개에게 그 보상이 충분한지 다시 본다.

STAGE 5 보여주지 않고 부른다 대회 조건 사람이 하는 것. 먹이·장난감을 먼저 보여주지 않은 채로 개를 작업으로 부른다. 탐색이 허용되지 않는 여러 환경에서 이것을 유지한다. 개가 하는 것. 무엇을 받을지 모르는 상태에서 작업에 들어간다. 대회 조건의 모사다. 다음으로 가는 기준. 지속 시간은 처음 몇 초에서 시작해 대회용으로는 보상 없이 10분 이상까지 올린다. 장소와 방해자극은 한 번에 하나씩만 올린다. 여기서 막히면. 2015년 원본에는 없던 단계다. 6주 수업 안에서 대부분이 여기까지 오지 못해 사실상 다뤄지지 않았고, 그래서 Engagement 2.0에서 별도로 세웠다.

이 절차의 원문 두 편(2015년 단계 정리와 개정판 Engagement 2.0)을 한국어로 재구성한 것은 인게이지먼트 5단계 심층 해설 에 있다. 실패 진단은 세 가지만 본다 1단계에서 반응이 안 나오면 원인은 셋 중 하나다 — 환경이 너무 어렵거나, 개가 불안하거나, 강화물의 가치가 낮다. 뒷단계에서 개가 빠지면 환경 난이도를 낮추거나, 순화 시간을 더 주거나, 그 개에게 그 보상이 충분한지 다시 본다. 이 세 갈래가 인게이지먼트 트러블슈팅의 전부다. 링에서도 버티는 인게이지먼트 — Petra Ford의 기준 AKC 오비디언스에서 최상위 성적을 내온 Petra Ford는 주의(attention)와 인게이지먼트를 더 세게 가른다. 주의는 개가 사람의 cue와 환경 사이에서 갈등할 여지를 남기지만, 인게이지먼트는 지금 하는 일에 너무 몰입해서 환경이 존재하지 않게 되는 상태 다. 갈등 자체가 사라진다는 뜻이다 ( 팟캐스트 E396 ).

• 개념으로 가르친다. "무엇이 보이든 들리든 냄새가 나든 무시하고 계속 붙어 있는다"를 하나의 개념으로 만든다.
• 장소를 바꿔가며 몇 년에 걸쳐 쌓는다. 가게, 주차장, 낯선 장소를 계속 바꾼다. 목표는 새로운 일이 벌어져도 반응할 필요가 없다는 것을 배우는 것이다.
• 각성을 최적 구간에 둔다. 신호는 구체적이다 — 눈이 맑고 크게 열려 있고 호흡이 안정적이면 맞는 구간이다. 눈이 파닥거리고 충동적으로 움직이면 과각성이다.
• 링 전 루틴을 고정한다. 개마다 정해진 준비 의식을 만들고, 훈련장에서든 대회장에서든 똑같이 한다. 개가 "이제 시작"을 아는 유일한 경로가 사람이 주는 신호이기 때문이다. 훈련과 대회의 결정적 차이도 여기서 나온다. 훈련에서는 보상이 규칙적으로 들어오지만, 대회에서는 링에 들어가서 나올 때까지 아무것도 들어오지 않는다. 그래서 링 입장, 운동 사이의 전환, 셋업, 그리고 각 운동 전부에서 인게이지먼트가 끊기지 않아야 한다. 인게이지먼트 2.0 — 대회장으로 옮기기 순화 단계는 훈련장에서는 되지만 대회 링 안에서는 불가능하다. 개를 풀어 탐색시킬 수 없고 할 수 있는 행동도 제한된다. Fenzi는 이 간극을 다루려고 사전 인게이지먼트 (pre-engagement) 전략과 "Engagement 2.0"을 따로 정리했다 ( 팟캐스트 E440 ). 정규 코스는 FE140 이고, 이 수업은 개뿐 아니라 사람 쪽 절반 — 개의 안전 욕구를 먼저 챙기고, 지금의 에너지 수준을 존중하고, 개의 기준에서 노는 법 — 도 함께 가르친다. 무엇이 동기가 되는지는 개가 정하기 때문이다.

4. 개체 성향 스펙트럼 — 훈련량을 어디에 쓸지 정하는 틀 Train the Dog in Front of You의 방식은 연속선 위의 위치를 읽고 반대쪽을 보강하는 것이다. 소심한 개를 만나면 "소심한 개용 커리큘럼"을 꺼내는 게 아니라 "이 개를 어떻게 더 단단하게 만들까"를 묻는다. 양쪽 다 넣되, 비율을 개가 정하게 한다. 축 한쪽 끝 반대쪽 끝 훈련에서 달라지는 것 안정 ↔ 신중 새 환경에 바로 들어가고 회복이 빠르다 먼저 살피고, 놀란 뒤 회복이 느리다 신중한 개에게는 노출 강도를 낮추고 회복 시간을 설계한다. 안정한 개에게는 자제와 대기를 별도로 가르쳐야 한다. 핸들러 지향 ↔ 환경 지향 사람에게 붙어 있고 지시를 기다린다 다른 개·사람·냄새·장소가 먼저다 Fenzi는 둘 다 필요하다고 본다. 환경 지향 개에게는 인게이지먼트를 만들고, 핸들러 지향 개에게는 환경에서 스스로 판단하는 경험을 준다. 학습자 ↔ 수행자 새 문제를 푸는 과정 자체를 즐긴다 이미 아는 걸 정확히 해내는 데서 만족한다 학습자에게는 셰이핑과 새 과제를, 수행자에게는 완성된 루틴의 반복과 명확한 기준을 준다. 드라이브 ↔ 차분함 각성이 빨리 오르고 강도가 높다 각성이 잘 안 오르고 오래 유지된다 높은 쪽은 각성을 내리는 기술이, 낮은 쪽은 각성을 올리는 놀이가 훈련 항목이 된다. 협조성 ↔ 독립성 사람의 요구에 맞추려 한다 자기 판단을 먼저 쓴다 독립적인 개에게는 협조가 자기 이익이 되게 설계하고, 협조적인 개에게는 압박을 줄여 자발성을 지킨다. 충동 통제 기다림이 쉽다 움직이는 것에 즉시 반응한다 충동이 강한 개는 자제 자체를 별도 기술로 훈련한다. TEAM의 오토 리브잇, Training Levels의 Zen이 이 자리다. 가장 자주 쓰이는 축은 핸들러 지향과 환경 지향이다. Fenzi는 이 둘 중 하나를 고르는 게 아니라 둘 다 있어야 한다고 보고, 책에서 내 개가 어느 쪽인지 확인하는 간단한 테스트와 그 이유를 찾는 절차를 함께 제시한다. 철학에서 개체 적용으로 내려오는 최근 정리는 팟캐스트 E456 에 있다.

5. 각성과 드라이브 — 같아 보이지만 다른 것 Fenzi는 이 둘을 명확히 가른다. 각성(arousal)은 드라이브처럼 보일 수 있지만, 각성 상태이면서 드라이브는 전혀 없는 개가 있다. 드라이브는 본능 층위에 있고, 그가 보기에 가장 바꾸기 어려운 층이다. 반대로 각성은 순간순간 오르내리고 훈련으로 조절할 수 있다. 예전 스포츠 판에서 "드라이브를 올린다"가 사실상 "개를 최대한 흥분시킨다"로 쓰였던 것이 이 혼동에서 나왔다. 같은 상태가 정반대로 나타난다 Deb Jones는 과각성이 두 얼굴을 가진다고 정리한다. 중추신경계의 변화와 호르몬 분비로 심박이 오르고 인지 기능이 떨어지는 같은 생리 상태가, 개에 따라 정반대로 보인다.

• 과활동형. 핸들러에게서 떨어져 나가고, 원을 그리며 질주하고, 계속 짖는다. 스타트라인에서 못 기다리고, 속도 때문에 해야 할 것을 지나친다.
• 억제형. 몸을 긁고, 느려지고, 주변을 신경 쓴다. 겉으로는 신중해 보이지만 안에서는 같은 과각성이 돌고 있다. 실무적으로 중요한 지점은 억제형이다. 이 상태는 흔히 "훈련이 덜 됐다"로 읽혀서, 각성을 내려야 할 개에게 반복 훈련이 더 들어간다. 각성을 못 읽으면 처방이 반대로 간다. 목표는 적정 각성 이 학파의 목표는 각성을 종목에 맞는 수준에 맞추는 것이다. 개체마다 각성 신호가 다르므로 그 신호를 읽는 것이 먼저고, 그 다음이 조절이다. 올리는 cue와 내리는 cue를 각각 따로 가르쳐, 훈련장에서도 링에서도 필요한 방향으로 움직일 수 있게 만든다. Fenzi 본인도 이 영역을 해결된 문제로 두지 않는다. 팟캐스트 E417 에서 각성을 자기 인생의 골칫거리라고 표현하면서, 적절한 각성과 불안·스트레스에서 온 각성을 구분해야 한다고 짚는다 — 후자도 각성이기 때문에 겉으로는 의욕처럼 보인다.

6. 에이전시와 스트레스 — 선택권이 왜 강화물이 되는가 2장의 "선택권을 강화의 일부로 쓴다"는 주장은 스트레스 연구에 기대고 있다. 신경과학자 Kristina Spaulding과 Irith Bloom이 FDSA 팟캐스트 E279 에서 정리한 내용이 이 학파가 근거로 삼는 골자다. 6-1. 에이전시란 통제감이다 에이전시(agency)는 내 행동으로 결과를 바꿀 수 있다는 감각 이다. 개가 자기 행동이 환경을 움직인다는 것을 학습한 상태를 말한다. 방임과는 다르다 — 개가 집안을 마음대로 휘젓게 두는 것이 아니고, 정해진 테두리 안에서 의미 있는 선택지를 준다는 뜻이다. 6-2. 스트레스는 나쁜 게 아니라 통제 불가능한 것이 나쁘다 스트레스는 스펙트럼이고 전부 나쁜 것이 아니다. 문제가 되는 것은 디스트레스 — 통제 수단 없이 만성적으로 겪는 스트레스다. 그 상태의 개는 배출구가 될 행동을 스스로 찾아내고, 그것은 대개 보호자가 싫어하는 행동이다. 이 대목에서 인용되는 신경과학이 구체적이다. 통제할 수 없는 혐오 상황에서는 편도체가 활성화되어 공포·불안·수동성이 나온다. 반대로 동물이 그 자극을 자기 행동으로 통제할 수 있다는 것을 학습하면 전전두엽이 활성화되어 공포 반응을 억제한다. 그때 새로 만들어진 단백질이 남아서 이후 스트레스에 대한 반응 방식 자체를 바꾼다 — 회복력이 일시적 기분이 아니라 구조로 남는다는 뜻이다. 이 방향의 연구는 50년 가까이 축적돼 있다. 기분과 낙관의 연결도 같은 자리에 있다. 낙관은 불확실한 상황에서 보상을 예상하는 것이고 비관은 처벌을 예상하는 것인데, 기분이 좋아지면 낙관이 올라가고 낙관은 스트레스 대처 능력을 받친다. 엔리치먼트가 동물을 더 낙관적으로 만든다는 결과가 여기 붙는다. 6-3. 회복력을 만드는 네 가지

• 엔리치먼트. 환경에 영향을 미치는 경험을 반복해서 쌓게 한다. 엔리치먼트 경험이 쌓인 동물은 실패에서 더 빨리 돌아온다.
• 통제 기회. 결과를 바꿔본 경험이 반복되면 회복력의 기준선이 올라가서, 가끔 실패해도 무너지지 않는다.
• 감당 가능한 난이도. 어려움을 만나고 그것을 넘는 경험이 정상이라는 것을 배우게 한다. 기준은 "감당 가능"이다.
• 운동과 사회적 지지. 스트레스를 낮추는 부수적 수단으로 함께 꼽힌다. 결과의 차이는 이렇게 표현된다. 경험이 쌓인 개는 실패에 "그럴 수도 있지, 내일 다시" 식으로 반응하고, 그렇지 않은 개는 포기하거나 물러나거나 아예 닫힌다. 회복력은 환경 설계로 가르칠 수 있다는 것이 결론이고, 이 학파가 개에게 시작·중단의 결정권을 넘기는 이유의 근거다.

7. 강화 시스템 — 교정을 뺀 자리를 채우는 기술 7-1. 놀이 3종 — 먹이 놀이·장난감 놀이·퍼스널 플레이 Fenzi와 Deb Jones의 Dog Sports Skills 시리즈 3권(Play!)은 놀이를 세 종류로 나눈다. 이 중 이 학파의 특징은 퍼스널 플레이 — 장난감도 먹이도 없이 사람과 개 사이에서만 일어나는 상호작용이다. 출발점은 실용적이었다. 대회 링 안에서는 쿠키도 장난감도 못 쓰는데 그때 무엇으로 개를 붙잡을 것인가.

• 기준은 즐거움의 양이다. 어떤 기법을 쓰느냐로 좋은 놀이를 평가하지 않는다. 사람과 개 사이에 얼마나 즐거움이 생겼는지로 본다.
• 개가 와야 한다. 끌거나 찌르거나 붙잡아 주의를 유지시키면 놀이가 아니다. Fenzi의 표현대로, 개에게 불쾌하거나 성가시면 그건 사람이 귀찮게 구는 것이다.
• 먼저 관찰한다. 내 움직임·소리·표정에 개가 어떻게 반응하는지 본다. 손을 쓰는 놀이와 안 쓰는 놀이를 둘 다 시험한다. 배 문질러주기, 손 쫓기 같은 것이 퍼스널 플레이의 예다.
• 터그를 좋아하는 입질견은 다리를 놓는다. 장난감을 물고 있게 하고 사람과 주로 놀되, 좌절이 생기지 않을 만큼만 장난감을 당겨준다. 그 상태에서 서서히 장난감 없는 놀이로 옮긴다. 1년이 걸려도 상관없다는 게 본인의 시간 감각이다 ( 입질견 퍼스널 플레이 ).
• 세션을 쪼개는 데 쓴다. 1분 훈련하고 멈춰서 논다. 5초면 충분하다. 7-2. 마커 시스템 — 클리커 하나를 쪼갠다 FDSA 강사 Shade Whitesel의 위치 특정 마커 cue 는 "맞았다" 하나로 쓰던 마커를 여러 개로 나눈다. 마커를 강화 cue 로 재정의하는 것이다 — 무엇을 받을지, 어디서, 어떻게 받을지를 그 말 하나가 지정한다.
• 예: 하나는 던진 먹이를 쫓아 잡기, 하나는 장난감을 물기, 하나는 바닥에 뿌린 먹이를 코로 찾기.
• 먹이 잡기와 장난감 잡기는 개의 동작이 같아도 다른 마커를 쓴다. 받는 대상이 다르기 때문이다. 동작이 같으니 비슷한 자음으로 시작하되 단어는 구분한다.
• 반려견 보호자는 셋이면 충분하다 — 손에서 받기, 던진 것 받기, 바닥에서 냄새로 찾기.
• 강화 기술과 행동 기술은 별개다. 앉아·힐링·리트리브는 행동 기술이고, 장난감 놀이와 마커 반응은 강화 기술이다. 강화가 행동을 굴리는 이상, 훈련 시간의 상당 부분은 강화 쪽을 정리하는 데 써야 한다는 논리다.
• 진단으로도 쓴다. Ready to Work 절차는 자발적 눈맞춤을 기다린 뒤 마커 cue 몇 개를 던져 개가 그걸 듣고 실행할 수 있는지 본다. 던진 먹이를 먹은 다음 개가 무엇을 하는지가 특히 정보가 된다. 못 들으면 아직 작업할 상태가 아니다.

8. 강화물 줄이기 — 보상 훈련의 가장 큰 실무 난제 대회장에서는 쿠키도 장난감도 못 쓴다. 보상으로 만든 행동을 보상 없이 굴리는 문제라서, 이 학파에서 가장 많은 강사가 각자의 방식으로 답을 내놓은 주제이기도 하다. 세 사람의 답이 서로 보완적이다. 8-1. 학습 단계를 먼저 확인한다 (Sharon Carroll) 줄이기를 시작할 시점은 학습 단계로 정한다 ( E420 ).

• 습득기. 개가 사실상 추측하는 단계다. 행동과 보상의 연결이 아직 안 잡혔다.
• 행동-결과 확인기. 연결은 잡혔지만 뇌가 매 수행마다 그 연결을 계속 확인한다.
• 습관 형성기. 행동이 자동화되어 뇌가 덜 감시해도 되는 상태. 여기 와서야 줄이기를 시작한다. 연속 강화(한 번에 하나씩)는 초기 학습에 좋지만 보상이 끊기면 빠르게 소거되고 좌절이 크다. 변동 강화는 지속성과 신뢰도를 만들고 소거가 느리다. 실제 진행은 이렇게 한다 — 보상 하나를 건너뛰어 보고 다음 반복이 나빠지지 않으면 줄이기를 시작한다. 10번 중 9번에서 시작해 하나 주고 하나 거르는 교대로 가고, 최종적으로 10번에 1번 이하까지 내린다. 초반에는 연속으로 두 번 이상 거르지 않는다. 여기서 흔히 나오는 실수 여섯 가지가 함께 정리된다.
• 습관 형성기에 닿기 전에 시작한다.
• 점진적으로 옮기지 않고 한 번에 뚝 떨어뜨린다.
• 강화를 줄이면서 동시에 환경 난이도까지 올린다.
• "강화 줄이기"와 "더 오래 일하는 지구력 만들기"를 섞는다.
• 운동이 끝난 뒤 보상 없이 다음으로 넘어가는 것을 따로 가르치지 않는다.
• cue를 주기 전부터 먹이·장난감이 눈에 보이는 채로 훈련한다. 너무 빨리 줄이고 있다는 신호는 행동의 질보다 먼저 온다 — 자리를 뜨거나 짖거나 입을 쓰는 좌절 행동, cue를 반복해야 하는 신뢰도 저하, 반응이 느려지는 지연이다. 8-2. 처음부터 줄일 것을 전제로 짓는다 (Shade Whitesel) Whitesel은 다 만들고 나서 줄이는 게 아니라, 기술을 만드는 단계에서부터 감축을 설계한다 ( E445 ).
• 행동 하나에 보상 하나를 깨뜨린다. 앉아 하나에 보상 하나를 붙이는 대신, 개가 이미 잘 아는 값싼 행동을 앞에 쌓는다 — 앉아 다음 손 터치, 그 다음에 보상. 힐링처럼 비싼 행동은 사이에 쉬운 행동을 넣어 보상을 지연시킨다.
• 노력에 강화한다. 조용한 집에서의 앉아와 번잡한 길 모퉁이에서의 앉아는 같은 행동이지만 든 노력이 다르다. 그래서 쉬운 환경에서는 50번에 1번, 어려운 환경에서는 더 자주 준다.
• 칭찬을 다리로 쓴다. 사람과의 연결 자체가 1차 강화물로 가는 다리 역할을 한다. 먹이를 줄 때 시선을 딴 데 두고 던지지 말고 눈을 맞추라는 조언이 여기 붙는다.
• 리셋을 관찰한다. 보상을 먹은 뒤 개가 얼마나 빨리 다시 붙는지가 지표다. 리셋이 느려지는 것이 행동 품질 저하보다 먼저 나타나므로, 무너지기 전에 조정할 수 있다. 8-3. 주는 시점을 옮긴다 (Denise Fenzi) Fenzi는 정해진 스케줄 표 대신 여러 각도에서 동시에 민다 ( 원문 ). 타이밍을 옮긴다. 쿠키의 높은 비율은 운동과 운동 사이 에 들어간다. 클래식 강화물이 계속 정답을 표시하는 역할을 하면, 보상할 수 없는 링에서 그대로 무너지기 때문이다.
• 훈련과 테스트를 분리한다. 세부를 다듬는 작업은 집에서 낮은 가치 강화물로 개의 평생 계속한다. 대회 준비 세션에서는 전체 흐름을 보상한다.
• 작업 시작 신호를 따로 만든다. 쿠키와 장난감의 존재가 "이제 일한다"는 신호가 되어 있으면, 그것이 사라지는 순간 작업도 사라진다.
• 스트레스가 보이면 즉시 멈춘다. 기간표를 정해두지 않고 개의 기질과 드라이브에 맞춰 조정하며, 문제가 나오면 파운데이션으로 돌아간다. 이 과정을 정규 과목으로 만든 것이 OB170: Bridging the Gap 이다 — 강화물의 위치 바꾸기, 유창성을 통한 일반화, 클래식 강화물을 게임으로 대체하기를 12주에 걸쳐 다룬다. 새 행동을 만드는 수업이 아니고, 완성된 행동을 가진 팀이 출전 직전에 듣는 수업으로 설계돼 있다.

9. 행동을 만드는 절차 — 쪼개기·셰이핑·행동 체인 9-1. 쪼개기(splitting) Hannah Branigan의 방식은 기술을 익히기 쉬운 조각으로 잘게 나눈 뒤 그것들을 이어 붙여 하나의 행동으로 만드는 것이다. 이 학파에서 힐링 하나가 수십 개의 하위 항목으로 쪼개지는 이유다. 그가 힐 포지션을 가르칠 때 핸들러의 움직임을 처음부터 넣지 않는 근거가 특히 실용적이다. 사람이 몇 달·몇 년 반복한 무의식적 몸동작은 나중에 고치기가 대단히 어렵다. 그래서 아예 처음부터 넣지 않는다. 사람이 가만히 선 상태에서 개가 스스로 완전한 힐 포지션을 한 번에 찾아 들어오게 셰이핑하면, 그것이 곧 링에서 필요한 그림이 된다. 9-2. 셰이핑이 어려운 이유 Sarah Stremming은 사람들이 순서를 틀린다고 지적한다. 셰이핑에서 먼저 훈련해야 할 것은 사람의 눈이다 — 목표 행동을 향해 가는 중간 단계(근사행동)를 볼 수 있어야 한다. 그것 없이 클리커부터 들면 개는 미친 듯이 행동을 던지고 사람은 무엇을 마크할지 모른다. 좌절은 기준 설정과 강화율의 문제다.

• 과제 분석을 먼저 한다. 목표 행동을 실제 단계로 분해하는 작업이 셰이핑의 절반이다.
• 남의 개 영상을 느리게 본다. Branigan에게서 나온 방법으로, 만들고 싶은 행동을 다른 개가 하는 영상을 슬로우로 돌려 중간 단계를 눈으로 익힌다.
• 말 대신 보상 위치로 자세를 만든다. 프론트를 만들 때 "앉아"를 말로 시키지 않는다. 개의 머리가 높게 유지되도록 먹이를 주면 앉음이 따라 나온다. 자세를 말로 부르지 않으면 나중에 그 말을 지울 일도 없다. 9-3. 의도하지 않은 행동 체인 Fenzi와 Shade Whitesel이 팟캐스트 The Spaces In Between 에서 짚는 문제다. 훈련 중 개가 딴 데를 볼 때 조용히 기다렸다가 돌아오면 그대로 이어가는 습관은, 그 자체로 하나의 행동 체인을 만든다 — 딴 데 보기 → 돌아오기 → 작업 재개. 링에서 그 순서가 그대로 나온다. 실수를 어떻게 처리할지는 실수가 나기 전에 정해둬야 한다. 대회는 개에게 단 한 번의 경험으로도 학습이 되는 자리다. 행동 체인은 cue로 이어 붙인 행동의 연쇄 다. 하나의 cue가 그 앞 행동의 강화물 역할을 한다. 리트리브를 예로 들면, 달려가고 → 물건을 물고 → 돌아오고 → 건네주는 각 단계가 앞 단계의 성공에 의존한다. 긍정적으로 훈련된 cue는 그 자체로 조건 강화물이 되기 때문에, cue를 주는 행위가 직전에 개가 하던 행동을 강화한다 ( 팟캐스트 E243 ). 원치 않는 체인이 만들어지는 경로도 같은 원리다. 개가 뛰어오를 때 "앉아"를 cue하면, 그 cue가 뛰어오르기를 강화한다 — 사람은 훈련한다고 생각하지만 뛰어오르기에 클릭을 하고 있는 셈이다. 실전 규칙은 넷으로 정리된다.
• 개별 행동의 유창성과 자극 통제를 먼저 만들고 나서 잇는다.
• cue를 깨끗하고 일관되게 유지한다.
• 무너진 지점을 잘못 찾지 않는다 — 눈에 보이게 실패한 행동이 원인인 경우는 오히려 드물다.
• 체인의 방향을 바꾸고 싶으면 cue의 타이밍을 조정한다. 같은 맥락에서 이들이 강조하는 것이 운동과 운동 사이의 전환 이다. 대회 하루의 대부분은 종목 자체보다 그 사이의 시간인데, 훈련의 대부분은 종목에만 들어간다. Whitesel의 표현으로는, 사이 구간에 계획이 없으면 개를 붕 뜬 채로 두게 된다.

10. 포커스 4종과 훈련 욕구 위계 — Deb Jones의 틀 10-1. 집중은 한 방향이 아니다 Deb Jones는 집중을 "사람을 보느냐 마느냐"의 문제로 두지 않고 네 방향으로 나눈다 — 환경(외부), 자기 자신의 내부 상태, 훈련사, 그리고 과제. 넷은 겹치고 서로 영향을 준다. 이 구분이 실무를 바꾸는 지점은 외부 집중이다. 환경에 대한 집중은 보통 "산만함"으로 불리지만, 어질리티에서 다음 장애물을 봐야 하거나 노즈워크에서 냄새를 따라가야 할 때는 반드시 필요한 능력이다. 상황에 따라 켜고 끄는 것으로 다룬다. Jones는 2004년 In Focus (어질리티 트레이너 Judy Keller 공저)에서 시작해 The Focused Puppy , Fenzi와 함께 쓴 Dog Sports Skills 4권을 거쳐 이 4분류로 정리했다 ( 팟캐스트 E366 ). 10-2. 훈련 욕구 위계 매슬로의 위계를 개에게 옮긴 틀이다. 아래가 안 채워지면 위가 굴러가지 않는다는 순서를 갖는다 ( 원문 ).

• 01 신체·안전 — 먹이, 물, 휴식, 안전. 여기가 흔들리면 아래 어떤 것도 의미가 없다.
• 02 사랑·소속 — 믿을 수 있고 예측 가능한 관계. 안전 욕구와 상당 부분 겹친다.
• 03 학습 과정 자체의 자신감과 즐거움 — Jones가 가장 자주 건너뛰어진다고 지적하는 층이다. 재미있는 것으로 빨리 가려다 여기를 빼먹으면, 그 뒤의 모든 훈련이 개에게 압박이 된다.
• 04 즐겁고 만족스러운 활동 — 산책과 하이킹, 인지를 늘리는 훈련 과제, 도그 스포츠 같은 복잡한 활동. 무엇이 여기 들어갈지는 개마다 다르다. 3층이 이 학파의 인게이지먼트와 정확히 같은 자리에 있다. 기술을 가르치기 전에 "배우는 일 자체가 즐거운 상태"를 먼저 만든다는 것이 두 사람이 다른 언어로 같은 말을 하는 지점이다.

11. 대회 준비 — 링 컨피던스와 압박 Fenzi는 링 컨피던스를 거의 모든 스포츠에서 가장 소홀히 다뤄지는 영역으로 꼽는다. 사람들이 운동 자체는 몇 달씩 연습하면서, 링에 들어가기까지의 하루 전체는 훈련 대상으로 보지 않는다는 것이다.

• 링 입구 조건화. 종목에 맞는 미니 링 입구를 만들고, 통과한 뒤 최소 30초짜리 파티를 한다 — 먹이 뿌리기, 장난감 들고 달리기, 공놀이, 그 개가 파티로 여기는 무엇이든. 그리고 조용히 나온다. 개가 링을 보면 표정이 밝아지고 사람을 끌고 들어가려 할 때까지 반복한다. 이 기간에는 링 밖에서 먹이와 놀이를 주지 않는다 .
• 대기 시간도 훈련 항목이다. 오비디언스·랠리는 링 밖에서 몇 분씩 기다린다. 그 시간에 개가 무엇을 하도록 훈련돼 있는지가 성적을 가른다.
• 일반화와 프루핑을 구분한다. 새 장소에서 같은 행동을 하는 것이 일반화, 난이도를 올린 방해 속에서 유지하는 것이 프루핑이다. 계획할 때 한 번에 한 가지만 바꾼다.
• 압박은 노출-해제로 가르친다. 소량의 압박에 노출하고, 개가 적응할 시간을 준 뒤, 멀어지거나 자극을 물려서 압박을 없앤다. 해제 순간에 보상이 두 개 들어간다 — 멀어짐 자체와 고가치 쿠키. 압박을 받는 동안에는 쿠키를 주지 않는다 ( Pressure release ).
• 런스루는 시험이지 교정 자리가 아니다. 현재 상태를 확인하려고 하는 것이므로, 거기서 개를 불러 세워 자신감을 깎지 않는다. 집에서도 안 되는 것을 그 자리에서 고치려 들지 않는다.

12. 문제 상황 프로토콜 — 당김·반응성·공포 12-1. 서클 메소드 — 줄 당김과 과각성 정식 이름은 The Fenzi Method: Cutting Corners to Loose Leash Walking. 동작은 한 줄로 끝난다 — 리쉬에 텐션이 생기면 개와 함께 360도 원을 돈 뒤 다시 앞으로 간다. 처음에는 많이 돌게 되지만 대부분의 개가 빨리 이해한다. 반응성 개선 효과는 의도한 것이 아니었다. Fenzi가 루즈리쉬 워킹용으로 웨비나를 연 뒤, 다른 문제까지 좋아졌다는 보고가 다수 들어와 다시 들여다본 결과다. 보고된 변화 속도는 며칠 단위였고, 훈련 기술이 부족한 보호자에게서도 나왔다 ( 팟캐스트 E390 ). 장점은 조건이 가볍다는 데 있다 — 먹이가 필요 없고, 통제된 환경이 필요 없고, 개가 밖에서 먹이를 안 먹는 상태에서도 쓸 수 있다. 좌절을 줄여 각성을 내리는 방식이라 강압이 들어가지 않는다.

• 원 바깥쪽에서 계속 당기면 리쉬를 최대한 풀어 개의 회전 반경을 사람보다 크게 만든다. 대부분 스스로 속도를 내린다.
• 원 안으로 안 들어오려 하면, 집에서 리쉬 압력에 양보하는 것을 먼저 가르친다.
• 단순 당김을 넘어 반응성·공포·불안이 섞여 있으면 먹이 뿌리기, LAT, 역조건화를 함께 쓴다. 이때는 먹이가 큰 차이를 만든다.
• 원을 돌고 있지 않을 때는 냄새 맡기를 권장한다. 당김과 불안을 함께 낮춘다.
• 좁은 길처럼 회피로가 없어 자극에 계속 가까워질 수밖에 없는 상황은 관리 영역이다. 계획이 설 때까지 그 산책은 그냥 넘긴다. 학습 경로는 3단계로 쌓인다: 기초 웨비나(루즈리쉬) → 반응성·과각성 고급 응용 웨비나 → EW100 코스 . 자기주도 강의는 개당 $50 수준이다. 12-2. Play Way — 공포·반응성 (Amy Cook) UC Berkeley 심리학 박사인 Amy Cook이 만든 방법으로, 아동 놀이치료에서 착안했다. 장난감과 먹이를 거의 쓰지 않는 사회적 놀이 로 개의 정서를 바꾼다. 이 방법의 특징은 놀이가 두 가지 역할을 동시에 한다는 점이다.
• 진단 도구. 놀이가 쉽게 나오면 개가 괜찮은 상태다. 놀이의 질이 바뀌면 큰 행동이 터지기 전에 먼저 알 수 있다. Cook은 이것이 임계값을 읽는 가장 신뢰할 만한 방법이라고 본다.
• 개입. 정서적으로 안전한 상태에서 개가 새 정보를 스스로 수집하게 한다. 긴장을 털어내고 세상이 안전하다는 것을 배우게 하는 것이 목표다.
• 관리와 치료를 나눈다. 관리는 사람의 몫이다. 지금 당장 상황을 넘기는 도구를 확보해 작업할 시간을 버는 역할이다.
• 진행. 먼저 먹이로 개를 따라오게 지원하면서 놀이 어휘를 익히고, 조각을 하나씩 붙여 나간다. Cook은 사람 쪽을 지지하는 것을 명시적으로 강조한다 — 반응성 개와 사는 사람의 스트레스가 개입의 성패를 가른다. FDSA 코스는 BH110 , 개요는 playwaydogs.com 과 Whole Dog Journal 기사 에 있다. 12-3. 행동 웰니스 네 단계 (Sarah Stremming) 훈련 이전에 생활 조건을 먼저 손보는 틀이다. 네 축은 운동·엔리치먼트·영양·소통 . Stremming은 이것을 Humane Hierarchy의 "먼 선행 조건" 자리에 놓는다 — 건강·영양·신체 욕구가 안 채워진 상태에서 행동만 고치려 하지 않는다는 뜻이다. 집에서의 심한 공격성이든 어질리티 링의 수행 문제든 여기서 시작한다는 것이 본인의 설명이다 ( 원문 , BH305 코스 ). 이 코스는 대부분의 커리큘럼이 빠뜨리는 항목 — 기다림이라는 개념, 편안한 크레이트, 사회적 유혹 속에서의 집중 — 도 함께 다룬다.

13. R+ 2.0 — 이 학파가 스스로를 비판한 지점 2019년 FDSA 팟캐스트가 시리즈로 다룬 주제다. Amy Cook이 만든 표현으로, 긍정 강화 훈련이 도입된 뒤 상당히 왔지만 아직 더 갈 곳이 있다는 문제의식이다 ( E97 , E107 ). 핵심 비판은 초기 긍정 훈련이 통제의 틀은 그대로 두고 도구만 바꿨다 는 것이다. 혐오 자극을 쓰지 않을 뿐, 여전히 매우 규율적이고 통제적이었다는 자기 진단이다. 개가 원하는 모든 자원에 대한 접근을 사람이 쥐고 있으면, 개는 두려움 때문이 아니어도 원하는 것을 얻으려면 다른 길이 없어서 일하게 된다. 결과적으로 개가 선택할 여지가 없다는 점은 같다. 스포츠 특유의 문제도 함께 지적된다. 어질리티는 강화물의 가치를 의도적으로 극대화해 훈련하는데, 그 끝에서 공 하나가 그 개에게 생사가 걸린 문제처럼 되어버린다는 것이다. 동기가 높은 것과 개가 편안한 것은 다른 이야기다. 이 자기비판에서 나온 것이 앞의 여러 장에 흩어져 있는 요소들이다 — 시작과 중단의 결정권을 개에게 넘기는 것, 마커를 쪼개 무엇을 어떻게 받을지 미리 알려주는 것, 훈련 이전에 생활 조건부터 손보는 것. 같은 방향의 인접 프레임워크로 Leslie McDevitt의 Control Unleashed 패턴 게임이 있고, FDSA 팟캐스트도 이를 다뤘다 ( E95 ). 대표적인 Look At That은 "저게 어디 있지?"라고 묻고 개가 그것을 보면 마크한다. 명령 대신 질문의 형태라서 개가 답을 하지 않을 수도 있다 — 개가 자기 역조건화의 속도를 스스로 정하게 하는 구조다.

14. TEAM — 진도를 영상으로 검증하는 틀 TEAM은 Training Excellence Assessment Modules의 약자로, Denise Fenzi가 2016년 시작한 가상 타이틀 프로그램 이다. 대회장에 가지 않고 영상을 올려 심사받는다. 한국에서 그대로 쓸 수 있는 몇 안 되는 진도 측정 도구이기도 하다. 설계 의도가 일반 타이틀과 다르다. 특정 종목의 완성된 연기를 평가하는 게 아니라, 어떤 스포츠에도 쓰이는 훈련의 구성 요소 를 평가한다. 그래서 레벨이 올라갈수록 네 가지가 동시에 어려워진다 — 기술 자체의 난이도, 방해자극, 여러 장소에서의 수행, 그리고 쓸 수 있는 강화의 양 ( fenziteamtitles.com ). 트랙은 넷이다 — 오비디언스, 협력적 케어(CCC), 노즈워크, 랠리. 오비디언스 트랙은 선택 사항인 Pre-level 아래 단계부터 레벨 1~6까지 있고, 새 장소에서의 수행을 요구하는 PLUS 타이틀과 선택 사항인 HONORS 타이틀이 붙는다. 레벨은 순서대로만 진행한다. 평가하는 10개 영역: 인게이지먼트·집중, 리콜, 프론트, 거리 작업, 타깃, 점프, 냄새 작업, 충동 통제, 뒷발 인식(피벗), 스테이. LEVEL 1

• 1-1 인게이지먼트 + 피벗 (뒷발 인식)
• 1-2 힐 포지션 찾기
• 1-3 프론트 포지션 찾기
• 1-4 자세 전환 (앉아·엎드려·서)
• 1-5 뒤로 걷기
• 1-6 수직 타깃으로 보내기
• 1-7 점프
• 1-8 물체 돌아오기
• 1-9 냄새 물건 고르기 (scent articles)
• 1-10 릴리즈가 있는 스테이

LEVEL 2

• 2-1 인게이지먼트
• 2-2 힐링 피벗
• 2-3 리콜·프론트·피니시
• 2-4 행진 중 자세 전환
• 2-5 타깃으로 보내고 자세 전환
• 2-6 주목·마크
• 2-7 점프
• 2-8 물건 물고 있기
• 2-9 냄새 물건 고르기
• 2-10 방해자극 속 스테이

레벨별 정확한 기준(치수, 소품 허용 범위, 영상 촬영 요건)은 규정 페이지 의 종목별 문서에 있다. 각 종목마다 합격 예시 영상이 붙어 있어, 문서보다 영상이 기준을 더 정확히 보여준다. 심사와 비용 영상 전체는 합격(pass)과 아직 아님(not yet) 둘 중 하나를 받고, 종목별로는 세 등급이 매겨진다 — 합격, 애매(questionable), 아직 아님. 애매는 기준선에 걸친 경우다. "저게 2피트 뒤로 간 건가, 1.5피트인가" 같은 판단이 여기 들어간다. 이 프로그램이 재는 것은 훈련의 완성도라는 것이 규정에 명시돼 있다.

• 제출당 "아직 아님"은 하나까지 허용된다.
• 애매 두 개가 아직 아님 하나와 같다 — 애매 셋이면 전체가 불합격이다.
• 애매 둘에 나머지 전부 합격이면 타이틀이 나온다.
• 모든 종목을 다 시도해야 하고, 애매·아직 아님 항목에는 심사위원 피드백이 붙는다.
• 심사는 작업량에 따라 익명 심사위원에게 무작위 배정되고, 보통 5~7일, 길면 2주가 걸린다. 이의 절차는 없다.
• 합격할 때까지 횟수 제한 없이 재도전할 수 있다. 다만 제출마다 비용이 든다. 비용은 개 등록이 1마리당 $20(평생 1회) , 영상 제출이 1회당 $29 다. 등록은 그 개의 평생 유효하고, 등록 확인 메일에 담긴 번호로 제출이 열린다. 한국에서 이 프로그램이 현실적인 이유가 여기 있다 — 대회장에 갈 필요가 없고, 비용이 항공료·출전료와 비교가 안 된다. 준비 코스와 자격증 FDSA는 레벨별 준비 수업을 따로 연다 — OB130 (레벨 1), OB135(레벨 2), OB120(레벨 3). OB115 의 주차별 구성을 보면 이 학파가 파운데이션을 어떻게 쪼개는지가 그대로 드러난다 — 1주차에 인게이지먼트·앞발/뒷발/네 발 타깃·오토 리브잇·도기 젠 게임·콘 돌기·힐워크용 피벗, 2주차에 자세 전환과 손·뚜껑 턱 받치기와 프론트, 3주차에 뒤로 걷기·냄새 물건·수직 타깃·릴리즈와 스테이, 4주차에 점프와 거리 늘리기, 그리고 종목 간 전환. 자격증은 이론(코스)과 응용(TEAM)을 묶는다. Dog Sports Trainer Certificates 는 두 종류다. Sports Foundations Certificate는 파운데이션·선택 과목에서 40학점 + 추가 10학점, Gold 수업 최소 2개(서로 다른 강사), 총 5명 이상의 강사, 그리고 TEAM2 타이틀을 요구한다. Obedience/Rally/Freestyle Certificate는 해당 카탈로그에서 40학점, Gold 2개, TEAM3 타이틀이 조건이다. 두 과정 모두 최소 1년이 걸리게 설계돼 있고 같은 수업을 중복 인정하지 않는다.

15. 협력적 케어 — 병원·미용을 견딜 수 있게 Deb Jones가 FDSA와 함께 만든 Cooperative Care Certificate(CCC) 는 TEAM 체계 안의 한 트랙이다. 관리·의료 절차 10가지를 영상 심사로 검증한다. 이 프로그램이 이 학파의 "동의" 원리를 가장 직접적으로 구현한 자리다 — 개가 턱을 손에 올리면 시작, 턱을 들면 중단이라는 스타트 버튼 구조가 기준 자체에 들어가 있다. 젠 워크 — 협력적 케어의 바닥 Deb Jones가 이 프로그램의 토대로 두는 것은 정서다. 협력적 케어는 개에게 무엇을 시키는 훈련이 아니고, 우리가 개에게 하는 이상한 일들을 개가 받아들이게 만드는 훈련이다. 그 바닥에 젠 워크(zen work)가 있다 — 반응 대신 생각을 늘리는 작업이다.

• 원하는 것을 얻는 방법이 기다리는 것 임을 가르친다. 반사적으로 움직이는 대신 사람 쪽을 확인하게 만든다.
• 젠 볼. 개가 먹이 그릇에 집중해 있는 동안 사람이 몸을 만진다. 이것이 이후 모든 처치 훈련의 기본형이다.
• 젠 볼이 곧 동의 지표가 된다. 개가 그릇을 안 보기 시작하거나 사람 쪽으로 고개를 홱 돌리면 불편하다는 신호다. 그때 물러난다. 동의를 읽는 방식도 구체적이다. 안전한 환경에서는 개가 걸어 나가는 것으로 거부를 표현할 수 있게 두고, 남든 떠나든 간식은 준다 — 떠나는 것이 벌이 되면 그 다음부터 신호가 사라지기 때문이다. 그 외에는 귀와 꼬리 위치, 몸의 경직도를 본다. 진행 순서는 일곱 단계다. ①그 장소를 개가 가본 곳 중 가장 좋은 곳으로 만들고 → ②거기서 젠 워크를 시작하고 → ③기초 항목을 밟고 → ④핸들링과 보정을 조금씩 넣고 → ⑤실제 처치를 도입하고 → ⑥지속 시간과 복잡도를 올리고 → ⑦다른 상황으로 일반화한다. Jones가 반복하는 두 문장이 이 프로그램의 요약이다 — 필요해지기 전에 훈련한다 , 그리고 거북이처럼 느리고 꾸준하게 . 눈에 염증이 생긴 다음에 안약 넣기를 가르치려 하면 이미 늦다 ( 팟캐스트 E238 ). 01 턱 받치기 (chin rest) 02 옆으로 눕기 03 보정 견디기 04 입마개 착용 05 발 만지기 06 입·이빨 만지기 07 약 먹이기 08 주사·채혈 견디기 09 눈 검사 10 귀 검사
• 레벨은 원래 3개였고 이후 4레벨이 추가됐다. 레벨마다 같은 10종목을 다루되 난이도가 올라간다.
• 10개 중 7개 이상이 기준을 충족하면 합격증이 나온다.
• 레벨 1의 턱 받치기 기준: 한 손 손바닥에 자발적으로 5초 올리고 릴리즈, 이어서 양손 손바닥에 5초. 시간은 개의 머리가 흔들림 없이 멈춰 있는 동안만 센다 ( 레벨 1 규정 ).
• 레벨 3에서는 사람 무릎(수건·쿠션 가능)에 턱을 올린 상태로 머리·목·어깨를 5초간 쓰다듬는 것을 견디고, 귀 검사도 그 자세에서 한다. 이 레벨은 cue 제한이 없고 종목당 강화물 횟수 제한도 없지만, 시간을 재는 구간 안에서는 보상하지 않는다.
• 등록은 평생 등록이라 갱신이 없다.

16. 기초 커리큘럼 — Sue Ailsby의 Training Levels FDSA에서 가르치지만 Fenzi가 만든 것은 아니다. 캐나다 트레이너 Sue Ailsby의 Training Levels 는 무료로 공개된 자기주도 커리큘럼으로, 행동을 정해진 순서로 가르쳐 경쟁·서비스견 훈련 직전까지 데려가는 것이 목표다. TEAM이 결과를 재는 틀이라면 이쪽은 바닥을 까는 틀이다.

• 총 4레벨. 각 행동은 다시 여러 Step 으로 쪼개지고, 마지막에 "Comeafters"라는 일반화·응용 단계가 붙는다. 개와 사람이 이해와 자신감을 보이는 지점에서 각자의 속도로 진행한다.
• 레벨 1의 핵심 행동은 앉아, 엎드려, 타깃, 오기, 그리고 Zen. 레벨 1에서는 지속 시간을 요구하지 않는다(Zen만 5초).
• Zen이 충동 통제 자리다. 레벨 1에서는 사람 손에 든 간식을 5초 동안 건드리지 않는 것이고, 레벨 4에서는 사람이 방을 나간 상태에서 테이블 위 음식을 두는 것까지 간다.
• Come의 진행 폭 이 이 커리큘럼의 성격을 보여준다. 레벨 1 스텝 1은 "개가 사람 발 밑에서 간식을 찾는다"이고, 레벨 4 스텝 1은 다른 사람이 개와 눈을 맞추고 있는 중에 오기, 스텝 5는 밖에서 숨은 사람을 찾아오기다.
• Target 은 코와 발 둘 다 다룬다. 수백 개의 행동을 만드는 기반이자 유인의 대체 수단이라는 위치다.
• 전체 행동 목록에는 리트리브, 냄새 맡기, 앉아, 앉아 스테이, 서, 서 스테이, 트릭, 워치, 루즈 리쉬가 포함된다. FDSA 운영본은 FE450 (레벨 1), FE460(레벨 2), FE470(레벨 4)이다. 강의 자료는 Sue Ailsby의 원본을 그대로 쓰고 — 본인은 은퇴해 포럼에 참여하지 않는다 — 피드백은 강사 Heather Lawson이 맡는다. 각 강의는 목표·응용·서면 지시·단계별 영상으로 구성되고, 영상은 해설 음성 없이 실제 훈련 세션에 자막을 붙인 1~2분짜리다. 반려견 쪽 대응물은 Fenzi 본인의 Beyond the Backyard 다. 집중의 기초를 세우고 → 행동을 얹고 → 지속 시간과 움직임을 더하고 → 방해자극과 새 장소로 넘어가는 순서로, 첫 두 주는 방해자극을 제시하고 개가 스스로 돌아와 눈을 맞출 때까지 기다리는 것만 한다. 3주차 보너스가 새 장소다.

17. 영상으로 보기 — 이 방법으로 훈련된 개들 글로 읽은 절차가 어떻게 보이는지는 영상이 빠르다. 아래는 전부 결제 없이 볼 수 있고, Fenzi 본인 채널·TEAM 공식 규정 페이지·협력적 케어 프로그램에 걸린 것들이다. 영어 음성이지만 대부분 해설 없이 훈련 장면만 나와서 소리를 몰라도 볼 수 있다. 17-1. Fenzi 본인의 개들 Raika(저먼 셰퍼드), Lyra, Brito(소형 믹스), Cisu가 반복해서 등장한다. 특히 Raika와 Lyra 두 편은 나란히 본다 — 집중과 인게이지먼트의 차이가 말보다 화면으로 갈린다.

Brito — stages of engagement dfenzi 인게이지먼트 단계가 어떻게 보이는지를 한 마리로 보여준다. 개가 환경을 확인하고, 스스로 돌아오고, 사람과의 상호작용만으로 버티다가 작업을 제안하는 흐름이 그대로 나온다.

Engagement — stage 2 dfenzi 2단계만 따로 떼어 보여준다. 사람은 아무것도 하지 않고 기다리고, 개가 먼저 눈을 준 순간에만 반응이 시작된다.

Raika focus Denise Fenzi 집중(focus)의 예시다. 눈은 완벽하게 붙어 있지만 그 대상은 장난감이다. Fenzi가 이 개로 링에서 고전했던 이유를 설명할 때 쓰는 영상.

Lyra engagement Denise Fenzi 위 영상과 짝으로 본다. 집중과 인게이지먼트가 어떻게 다른지 — 개가 사람을 밀어붙이는 쪽인지, 보상을 응시하는 쪽인지가 갈린다.

Cisu — physical play dfenzi 장난감도 먹이도 없는 퍼스널 플레이. 손과 몸의 움직임만으로 개의 각성을 올렸다 내리는 장면이다.

Ali — learning to play with a physical dog dfenzi 사람과 노는 법을 모르는 개에게 노는 법 자체를 가르치는 과정. 놀이를 훈련 항목으로 다룬다는 주장의 근거 화면.

Personal play with a mouthy dog dfenzi 터그를 좋아하는 입질 강한 개를 장난감에서 사람 놀이로 넘기는 브리지 절차. 장난감을 물린 채로 사람과 놀되 좌절이 나지 않을 만큼만 당겨준다.

Brito heeling Denise Fenzi 힐링에서 보상을 어디에, 어떤 순간에 놓느냐가 다음 걸음을 어떻게 바꾸는지 보여주는 세션.

Brito trial preparation dfenzi 강화물을 줄이며 훈련을 대회 형태로 옮기는 단계. 쿠키가 운동 사이로 이동한 상태가 어떤 모습인지 확인할 수 있다.

Intensive distraction training dfenzi 방해자극 훈련에 인게이지먼트 요소를 섞은 세션. 자극을 제시하고 개가 스스로 돌아오는 것을 기다리는 방식이 그대로 보인다.

Place front feet on disc dfenzi 정밀 힐링의 시작점. 앞발을 원반에 올리는 것 하나만 따로 셰이핑한다 — 행동을 잘게 쪼개는 방식의 실제 화면.

CCC Level 2 — Lyn & Ransom Cooperative Care with Deb Jones 레벨 2. 레벨 1과 같은 10종목이지만 지속 시간과 접촉 강도가 올라간다.

CCC Level 4 complete submission — Silke & Grips Fenzi Dog Sports Academy 최고 레벨 전체 제출본. 주사·채혈 견디기까지 개가 자세를 유지한 채 진행된다.

Fenzi NW level 1 overview Fenzi Dog Sports Academy 노즈워크 TEAM 레벨 1이 무엇을 요구하는지 개관. 오비디언스 트랙과 종목이 완전히 다르다.

Astrid — NW TEAM 1 PLUS Fenzi Dog Sports Academy PLUS 타이틀 제출본. 같은 레벨을 새 장소에서 다시 해내야 붙는 타이틀이다.

18. 자료 색인 — 어디서 무엇을 볼 수 있나 이 학파의 자료는 세 곳에 나뉘어 있다. 팟캐스트(무료, 전사본 포함), 정규 과목(유료), 그리고 타이틀 프로그램의 규정 문서(무료)다. 아래는 이 페이지에서 다룬 주제와 직접 이어지는 것만 추린 색인이다. 18-1. 회차별 심층 해설 — 이 사이트 안에서 아래 14편은 원문의 논지·절차·수치를 한국어로 다시 세운 해설이다. 각 편 안에 원문 링크를 두고 그 내용을 절차 단위로 재구성했다. 영어 원문을 통째로 읽기 전에 무엇이 있는지 확인하는 용도로 만들었다. E143 · 2015 블로그 · Denise Fenzi 인게이지먼트 5단계 — 원본과 개정판 2015년 블로그에서 4단계로 제시된 절차가, 학생들의 오용을 겪은 뒤 5단계로 정리됐다. 늘어난 것은 마지막 한 단계와 순화(acclimation)의 위상이다. 2018-10 블로그 · Denise Fenzi 진보적 훈련의 미래 — 선택권을 강화의 일부로 이 학파의 선언문 격 글이다. 훈련 압박의 역사를 3단계로 정리하고, 도구를 바꾸는 것과 권력 구조를 바꾸는 것은 다른 일이라고 주장한다. E279 · Kristina Spaulding, PhD · Irith Bloom 에이전시와 스트레스 — 선택권이 왜 강화물인가 선택권 원리의 신경과학적 근거. 통제 가능성이 뇌에서 무엇을 바꾸는지, 회복력을 어떻게 만드는지를 다룬다. E334 · Deb Jones 블로그 · Irith Bloom · Deb Jones, PhD 각성이란 무엇인가 — 두 얼굴과 조절법 각성은 상황에 맞춰야 하는 것이다. 문제는 불일치다. E420 · Sharon Carroll 강화물 줄이기 ① 학습 단계와 스케줄 줄이기 시작 시점은 학습 단계로 정한다. 이 회차의 값은 진행률과 실수 목록의 구체성에 있다. E445 · Shade Whitesel 강화물 줄이기 ② 노력 기준과 리셋 관찰 만드는 단계에서부터 줄일 것을 전제로 짓는다. 2016-01 블로그 · Denise Fenzi 강화물 줄이기 ③ 주는 시점을 옮긴다 Fenzi는 스케줄 표를 만들지 않는다. 대신 보상이 놓이는 위치와 시점을 옮겨서 같은 문제를 푼다. E213 · Sarah Stremming 셰이핑 — 개보다 사람의 눈을 먼저 훈련한다 셰이핑을 모든 좋은 훈련의 형식으로 정의한다. 그리고 사람들이 순서를 틀린다고 지적한다. E243 · Laura VanArendonk Baugh 행동 체인 — cue가 앞 행동의 보상이 된다 훈련에서 의도치 않은 행동이 굳는 경로를 설명하는 이론. 실수 처리 방식이 왜 링에서 재생되는지가 여기서 나온다. E396 · Petra Ford 링에서 버티는 인게이지먼트 주의와 인게이지먼트를 가르는 기준을 가장 뾰족하게 제시하는 회차. 갈등이 남아 있으면 아직 주의다. E238 · Deb Jones, PhD 협력적 케어 — 젠 워크와 동의 읽기 이 학파의 동의 개념이 가장 구체적인 형태로 구현된 자리. 우리가 개에게 하는 일을 개가 받아들이게 만드는 훈련이다. E97 · E107 · Amy Cook, PhD · Sarah Stremming · Shade Whitesel R+ 2.0 — 세 사람이 각자 무엇을 바꿨나 긍정 강화 훈련이 스스로를 친 회차. 공통 진단은 "도구는 바꿨는데 통제 구조는 남겼다"이고, 처방은 셋이 조금씩 다르다. E390 · 웨비나 · Denise Fenzi 서클 메소드 — 말에서 온 방법 정식 이름은 The Fenzi Method: Cutting Corners to Loose Leash Walking. 승마인을 보다가 나왔고, 반응성 개선은 의도한 결과가 아니었다. E366 · k9infocus · Deb Jones, PhD 포커스 4종과 훈련 욕구 위계 20년 가까이 같은 형식으로 가르치던 집중 수업을 전부 뜯어고친 이유. 집중이 네 방향으로 나뉜다는 결론에서 나왔다.

18-2. 팟캐스트 — 주제별 470편이 넘고 각 회차 페이지에 전사본이 붙는다. 영어지만 텍스트라서 번역기로 읽을 수 있다는 점이 실질적으로 크다. 인게이지먼트·집중 3장·10장에서 다룬 내용의 원본 논의.

• E143 Engagement 2.0 Denise Fenzi
• E440 Pre-engagement to Acclimation and Engagement 2.0 Denise Fenzi
• E396 Engagement That Holds Up in the Competition Ring Petra Ford
• E360 Training for Engagement Petra Ford
• E366 Redefining Focus: What Training for Focus Looks Like Deb Jones
• E347 How Do You Get a Focused Dog? Deb Jones 외
• E417 Focus and Engage Fenzi·Ford·Deeds

각성·드라이브·충동 5장의 배경. 이 학파가 최근 가장 많이 다루는 주제다.

• E334 What is Arousal? Irith Bloom
• E439 Arousal Regulation Sara Brueske
• E467 Arousal Modulation Young·Daniel·Ardern·Bloom
• E453 Resilience and Arousal Kim Palermo
• E326 Start Buttons, Stop Buttons, and Arousal Hélène Lawler
• E319 The Truth About High Drive Dogs 패널
• E208 The High Drive Dog Denise Fenzi
• E283 The Art of Impulse Control Deb Jones
• E457 Teaching Your Dog to Move Away From Conflict Christina Young

강화·강화물 줄이기 8장의 원본. 서로 다른 강사가 같은 문제를 다르게 푼다.

• E420 A Real Look at Reducing Reinforcement Sharon Carroll
• E445 Reducing Reinforcement for Sport Performance Shade Whitesel
• E193 Reduce Reinforcement, Enhance Fluency Laura Waudby
• E422 Talking Arousal, Using Jackpots Petra Ford
• E170 What is Reinforcement Anyway? Chrissi Schranz
• E369 Choosing Location Specific Marker Cues Shade Whitesel
• E426 A Real Look at Negative Reinforcement Deeds·Liu
• E364 Training & Competing With Differently Motivated Dogs Sharon Carroll

셰이핑·행동 체인 9장의 원본.

• E213 Shaping Demystified Sarah Stremming
• E297 Shape Up Your Shaping Julie Flanery
• E243 Behavior Chains L. VanArendonk Baugh
• E132 Getting Started: Marker Cues & Foundation Skills Sara Brueske
• E102 Awesome Obedience Hannah Branigan
• E464 Are We Ever Really Finished Training a Behavior? Julie Flanery

놀이 7장의 원본. 놀이를 기술로 다루는 회차들.

• E49 Play Denise Fenzi
• E403 Let's Talk Play Fenzi·Crystal Wing
• E371 Learning to Play Crystal Wing
• E184 The Importance of Toy Skills for Sports Dogs Shade Whitesel
• E288 Teaching Toy Play With Food Sara Brueske
• E330 From Toy Skills to a Formal Retrieve Shade Whitesel

공포·반응성·스트레스 12장의 배경. 6장의 에이전시 논의도 여기 있다.

• E279 Stress and Agency: Building a More Resilient Dog Spaulding·Bloom
• E269 A Deeper Look at The Play Way Amy Cook
• E404 The Evolution of The Play Way Amy Cook
• E329 Thresholds and Decision Making With a Reactive Dog Amy Cook
• E217 Living and Loving a Reactive Dog Amy Cook
• E151 Pattern Games for Working on Reactivity & Focus Leslie McDevitt
• E312 An Integrated Approach to Reactivity Karen Deeds
• E194 Fear, Anxiety, or Something Else? Sharon Carroll

대회 준비 11장의 원본.

• E138 The Spaces In Between (Part 1·2) Fenzi·Whitesel
• E335 Getting Started on Competition Heelwork Petra Ford
• E341 Maintaining Connection in the Obedience Ring Janice Gunn
• E340 Balancing Trialing and Training Kayla Dever
• E402 Building Environmental Resilience Julie Symons
• E168 Training Your Brain to Compete Megan Foster
• E459 Breaking Down Competition Obedience Ford·Fernandez 외

협력적 케어·TEAM 14·15장의 원본.

• E238 Cooperative Care, Zen Work, Consent Deb Jones
• E325 Canine Cooperative Care Deb Jones
• E182 New Virtual Titling Program for Cooperative Care Deb Jones
• E160 Virtual Titling With TEAM Waudby·Lawson·Smorado
• E263 Year 6 of TEAM: A New Program Fenzi 외
• E195 The New Nosework TEAM Titling Program Symons·Barnett·Chandler

퍼피·청소년기·과학 이 학파가 기르는 단계에서 무엇을 근거로 삼는지.

• E373 Surviving Canine Adolescence Erin Lynes
• E313 The Science & Strategy Behind Raising Adolescent Dogs Daniels·Carroll
• E305 Raising a Pushy Puppy Shade Whitesel
• E229 Raising a Performance Puppy Barbara Currier
• E109 What Makes Dogs' Brains Tick Jessica Hekman
• E225 Where Will the Good Dogs Come From? Jessica Hekman
• E265 Evaluating Puppy Structure Chris Zink

전체 364편 펼쳐보기 - E 469 Nicole Wiebusch Building from Stillness to Stays

• E 468 Jennifer Kunst PhD the Intersection of Dog Training Psychology
• E 467 Arousal Modulation with Christina Young Kelly Daniel Jane Ardern and Irith Bloom
• E 466 Irith Bloom Dealing with Your Dog S Demand Barking
• E 465 Amy Cook PhD Josefin Linderstrom the Power of Touch in Dog Training
• E 464 Julie Flanery are We Ever Really Finished Training a Behavior
• E 463 Bronagh Daly Big Feelings in Dog Agility
• E 462 Melissa Breau Teaching a Reliable Recall
• E 461 Sarah Rida Teaching a Contact Heel
• E 460 Kelly Daniel and Ashley Escobar the Mental Benefits of Canine Fitness for Sports Dogs
• E 459 Petra Ford Kamal Fernandez Ashley Escobar and Sharon Carroll Breaking Down Competition Obedience
• E 458 Aleks Woodroffe Supporting Senior Sniffers
• E 457 Christina Young Teaching Your Dog to Move Away from Conflict
• E 456 Denise Fenzi from Training Philosophy to Training the Dog in Front of You
• E 455 Jennifer Henion Teaching Impulse Override Take Turns
• E 454 Shade Whitesel What S That Smell
• E 453 Kim Palermo Resilience and Arousal
• E 452 Kelly Daniel Adapting Fitness for Puppies and Seniors
• E 451 Sue Yanoff DVM Getting an Accurate Sports Medicine Diagnosis
• E 450 Building the Bond and the Factors That Impact It
• E 449 Julie Flanery Teaching an Emergency Stop
• E 448 Erin Lynes Teaching Your Dog Thoughtful Movement
• E 447 Ashley Escobar Another Look at Conformation
• E 446 Amy Cook PhD and Josefin Linderstroem the Social Approach
• E 445 Shade Whitesel Reducing Reinforcement for Sport Performance
• E 444 Sharon Carroll Talking About Differently Motivated Dogs
• E 443 Kim Palermo What is Ace Free Work Anyway
• E 441 Fitness and Injury Prevention for Active Dogs
• E 440 Denise Fenzi Pre Engagement to Acclimation and Engagement 2 0
• E 439 Sara Brueske Arousal Regulation
• E 438 Erin Lynes Building Canine Confidence
• E 437 Ashley Escobar Impulse Control Body Awareness and Precision Through Conditioning
• E 436 Petra Ford a Look at Open Obedience
• E 435 Laurie Huston Foundations for Agility
• E 434 Julie Symons Evaluating What Your Nosework Dog Really Knows
• E 433 Ashley Escobar Erin Lynes and Irith Bloom on Puppyhood Adolescence
• E 432 Crystal Wing Mindset and Mechanics Thinking About Training
• E 431 Kathy Sdao What Happens When They Won T Go
• E 430 Liz Joyce Starting a Handler Fitness Habit
• E 429 Heather Lawson Cgc Therapy Dog Work
• E 428 Kim Palermo Advancing Cu Into the Real World
• E 427 Ashley Escobar Fitness Agility and Jump Training
• E 426 Karen Deeds and Dr.

Sophie Liu a Real Look at Negative Reinforcement

• E 425 Erin Lynes and Tracey Mclennan Meeting Your Dogs Needs
• E 424 Michael Shikashio Arousal and Aggression Plus a Peek at Canis 2026
• E 423 Julie Flanery Building a Musical Freestyle Routine
• E 422 Petra Ford Talking Arousal Using Jackpots
• E 422 Petra Ford Competing in Obedience at the Top
• E 421 Jane Ardern Anticipation vs Relaxation Training Release Cues
• E 420 Sharon Carroll a Real Look at Reducing Reinforcement
• E 419 Nancy Little Weave Pole Performance
• E 418 Irith Bloom Getting Geeky on Behavior Change
• E 417 Focus and Engage with Denise Fenzi Petra Ford and Karen Deeds
• E 416 Tracey Mclennan a Framework for More Efficient Training
• E 415 Denise Fenzi Contact Heeling V Precision Heeling What S the Difference
• E 414 Crystal Wing the Role of Relationship in Dog Training
• E 413 Sara Brueske What S Updog a Conversation on Frisbee Games
• E 412 Petra Ford Balancing Motivation Precision
• E 411 Kim Palermo Erin Lynes Building a Sports Foundation
• E 410 Ashley Escobar the Art Science of Jump Training
• E 409 Sarah Rodriguez Making Training More Accessible
• E 408 Karen Deeds Another Look at Box Feeding
• E 407 Denise Fenzi Crystal Wing Jane Ardern on Motivation
• E 406 Deb Jones PhD an Honest Conversation About Hard Decisions
• E 405 Jessica Wheatcraft a Closer Look at Circle Work
• E 404 Amy Cook PhD the Evolution of the Play Way
• E 403 Denise Fenzi Crystal Wing Let S Talk Play
• E 402 Julie Symons Building Environmental Resilience
• E 401 Kim Palermo Patterns for Performance
• E 400 Dante Camacho Building a Beautiful Heel
• E 399 Sara Brueske Irith Bloom Kim Palermo and Sophie Liu DVM a Look at Barky Lungey Dogs
• E 398 Janice Gunn Stand Your Dog Teaching the Stand for Competition Obedience
• E 397 Canine Sports Medicine Vets with Drs David Lane and Chris Zink
• E 396 Petra Ford Engagement That Holds Up in the Competition Ring
• E 395 Julie Flanery Gamifying Training for Your Dog
• E 394 Bronagh Daly Control Unleashed for Agility
• E 393 Jerri Scherff Becoming an Influencer Sailor Jerri S Story
• E 392 Aleks Woodroffe Julie Symons Kayla Dever and Stacy Barnett Know the Nose 2
• E 391 Karen Deeds the Pieces to Creating Peace at Home
• E 390 Denise Fenzi Setting Training Goals the Evolution of Circle Walking
• E 389 The One Day Conference Spectacular
• E 388 Julie Symons the Benefits of Nosework How to Get Started
• E 387 Bronagh Daly Breaking Down Agility Handling for Your Dog
• E 386 Sara Brueske Training a Stunt Dog
• E 385 Nancy Gagliardi Little What It Takes to Prepare to Compete

E 384 Julie Flanery Shape Up Your Training

• E 383 Irith Bloom Changing Feelings When to Use Food to Change Emotions
• E 382 What Do We Mean by Big Feelings
• E 381 Dr.

Jennifer Summerfield Dr. Jessica Perry Hekman Anxiety in Our Dogs 1

• E 380 Bobbie Bhambree Creating a Resilience Framework for More Resilient Dogs
• E 379 Angelica Steinker Handling Hearing and Vision Impairments in Dogs
• E 378 Loretta Mueller Multi Dog Households Adding a New Dog
• E 377 Karen Deeds Advanced Reactive Integration Bringing the Pieces Together 1
• E 376 Irith Bloom Creating Confidence and Calm for Anxious Dogs
• E 375 Liz Joyce Kelly Daniel Core Fitness for Both Ends of the Leash
• E 374 Deb Jones Jennifer Summerfield and Julie Symons on Living with and Loving Your Senior Dog
• E 373 Erin Lynes Surviving Canine Adolescence
• E 372 Kamal Fernandez Teaching the Concept of Duration
• E 371 Crystal Wing Learning to Play
• E 370 Jennifer Henion Breaking Down the Blind Retrieve
• E 369 Shade Whitesel Choosing Location Specific Marker Cues
• E 367 Julie Symons One of a Kind Hides Creating Clarity in Nosework
• E 366 Deb Jones PhD Redefining Focus What Training for Focus Looks Like
• E 365 Dr. Amy Cook Crystal Wing and Erin Lynes the Power of Play
• E 364 Sharon Carroll Training Competing with Differently Motivated Dogs
• E 363 Helene Lawler Reliable Distance Downs
• E 362 Kelly Daniel Wellness and Your Canine Athlete
• E 361 Irith Bloom the Role of Choice and Habit in Dog Training
• E 360 Petra Ford Training for Engagement
• E 359 Ashley Escobar Teaching Conformation Skills What You Need to Know
• E 358 A Look at FDSA Training Camp
• E 357 Aleks Woodroffe Using Handler Pressure as a Tool in Nosework
• E 356 Dr. Sue Yanoff What to Do When Something Goes Wrong with Our Sports Dogs
• E 355 Heather Lawson the Concept of Duration 1
• E 354 Junior Handlers in Agility with Sasha Zitter Benah Stiewing Mckenzie Minto
• E 353 Loretta Mueller Getting Started in Agility
• E 352 Laurie Huston Commitment in Agility
• E 351 Sara Brueske Building Controlled Behaviors in Sports Dogs
• E 350 Erin Lynes Teaching Polite Greetings
• E 349 Irith Bloom Dealing with Feelings
• E 348 Kelly Daniel Beyond the Basics Getting Geeky About Fitness
• E 347 Deb Jones PhD Crystal Wing Nicole Wiebusch How Do You Get a Focused Dog
• E 346 Pat Stuart the Benefits of Box Feeding
• E 345 Bronagh Daly the Power of Agility Control Unleashed
• E 344 Nicole Wiebusch Dogs Get Fomo Too
• E 343 Ashley Escobar Conditioning for Sports Dogs
• E 342 Karen Deeds When Behavior Goes Wrong
• E 341 Janice Gunn Maintaining Connection in the Obedience Ring
• E 340 Kayla Dever Balancing Trialing and Training
• E 339 What is a Confident Dog Anyway with Dr.

Amy Cook Julie Daniels Petra Ford and Sara Brueske

• E 338 Preparing Young Sports Dogs for Competition Part 2
• E 338 Preparing Young Sports Dogs for Competition Part 1
• E 337 Lucy Newton Follow That Track
• E 336 Jennifer Summerfield DVM Gut Health and Your Dog
• E 335 Petra Ford Getting Started on Competition Heelwork
• E 334 Irith Bloom What is Arousal
• E 333 Julie Symons Lost Item Recovery
• E 332 Laurie Huston Teaching Commitment in Agility
• E 331 Megan Foster Julie Daniels Amy Cook and Erin Lynes on Adolescent Dogs
• E 330 Shade Whitesel from Toy Skills to a Formal Retrieve
• E 329 Amy Cook PhD Thresholds and Decision Making with a Reactive Dog
• E 328 Megan Foster Building Maintaining Your Agility Startline Stay
• E 327 Jennifer Henion R+ Training for Retriever Hunt Tests
• E 326 Helene Lawler Start Buttons Stop Buttons and Arousal Oh My
• E 325 Deb Jones PhD Canine Cooperative Care
• E 324 Other Dog Sports with Melissa Breau Helene Lawler and Sara Brueske
• E 323 Nancy Gagliardi Little Startlines Under Stress
• E 322 Liz Joyce Fitness for Your End of the Leash
• E 321 Tracey Mclennan Studying Prey Drive
• E 320 Julie Flanery Learning to Love Heelwork
• E 319 The Truth About High Drive Dogs
• E 318 Aleks Woodroffe Canine Massage for the Sports Dog
• E 317 Petra Ford Fit for Obedience
• E 316 Michael Shikashio When Housemates Fight
• E 315 Sara Brueske Making the Most of the Summer
• E 314 Amy Cook PhD Sound Sensitivity Managing Reactivity
• E 313 Julie Daniels and Sharon Carroll the Science Strategy Behind Raising Adolescent Dogs
• E 312 Karen Deeds an Integrated Approach to Reactivity
• E 311 Erin Lynes Megan Foster Shade Whitesel on Puppies
• E 309 Crystal Wing Functional Obedience
• E 308 Chrissi Schranz from Free Roaming Dogs to Recalls
• E 307 Stacy Barnett Understanding Airflow in Nosework
• E 306 Erin Lynes Shed Antler Hunting with Your Canine
• E 305 Shade Whitesel Raising a Pushy Puppy
• E 304 Petra Ford Confidence for the Obedience Dog
• E 303 Deb Jones PhD Grief Focus and Negative Reinforcement
• E 302 Diamond in the Ruff Loving and Living with Sensitive Dogs
• E 301 Chris Zink DVM What Your Dog S Gait Can Tell You
• E 300 Mari Valgma Teaching Your Dog to Move
• E 299 Julie Daniels Every Baby S a Genius
• E 298 Nicole Wiebsuch and Petra Ford Proofing for Performance
• E 297 Julie Flanery Shape Up Your Shaping
• E 296 Working with a Dog Sports Coach
• E 295 Laura Donaldson Stop and Smell the Pee Mail
• E 294 Dealing with Cabin Fever
• E 293 Helene Lawler Big Feelings at Both Ends of the Leash
• E 292 Denise Fenzi Integrating Online an

d in Person Classes

• E 291 Lucy Newton Foundations of Tracking
• E 290 Erin Lynes Keeping Senior Dogs Fit
• E 289 Kellie Snider Constructional Aggression Treatment
• E 288 Sara Brueske Teaching Toy Play with Food
• E 287 Jennifer Summerfield DVM Canine Pancreatitis Behavior Disorders
• E 286 Nicole Levesque When Handler Health Impacts Dog Training
• E 285 Petra Ford for Better or Worse Sticking with Training
• E 284 Megan Foster and Liz Joyce Increasing Your Handling Options for Agility
• E 283 Deb Jones the Art of Impulse Control
• E 282 Loretta Mueller Creating a More Responsive Dog
• E 281 Andrea Harrison the Human End of the Leash
• E 280 Sarah Stremming Helping Our Dogs to Be Their Best Selves
• E 279 Dr.

Kristina Spaulding Irith Bloom Stress and Agency Building a More Resilient Dog

• E 278 Julie Daniels Learning More About Control Unleashed
• E 277 Dr. Jennifer Summerfield Vet Medicine Today
• E 276 Watersports with Erin Lynes Sara Brueske
• E 275 Stacy Bols Competing in Agility with a Little Dog
• E 274 Dogs with Big Feelings
• E 273 Fundamentals for Training a Sports Dog
• E 272 Laura Waudby Creating a Positive Cer for the Ring
• E 271 Sara Brueske What Does It Take to Do Mondio Ob
• E 270 Dresden Graff Training for the Sensitive Soul
• E 269 Amy Cook PhD a Deeper Look at the Play Way
• E 268 Sharon Carroll When Competition Performance Falls Apart
• E 267 Ashley Escobar Talking Canine Fitness Cavalettis
• E 266 Stacy Barnett Advancing in Nosework
• E 265 Dr. Chris Zink Evaluating Puppy Structure
• E 264 Kelly Daniel Fitness for Performance
• E 264 Petra Ford Thriving Under Pressure
• E 263 Denise Fenzi Heather Lawson Alycia Rogal and Nicole Wiebusch Year 6 of TEAM a New Program
• E 262 Simone Mueller Predation in Dogs
• E 260 Karen Deeds Reactive Integration Talking About Our Options for Reactive Dogs
• E 259 Jake Schneider Adding Precision in Play and Balance in Bitework
• E 258 Sara Brueske Teaching Toy Play with Food
• E 257 Shade Whitesel Training Toy Behaviors Shaping Heelwork
• E 256 Marjie Alonso and Denise Fenzi on the Last Lemonade Conference
• E 255 Megan Foster and Barbara Currier Training Agility Obstacles
• E 254 Jennifer Rogers Paals and Assistance Dogs
• E 253 Leslie Mcdevitt Have Some Latte
• E 252 Erin Lynes Aged to Perfection Living with Aging Dogs
• E 251 Denise Fenzi FDSA in 2022
• E 250 Dr.

Daniel Promislow the Science of Aging Dogs

• E 249 Amy Cook 3 Ways to Change
• E 248 Jane Ardern Training the High Drive Dog
• E 247 Jake Schneider Grip Development for Bitey Sports
• E 246 Heather Lawson Canine Good Citizens
• E 245 Barb Buchmayer Positive Herding
• E 244 Kim Brophey Working Toward Harmonious Cohabitation
• E 243 Laura Vanarendonk Baugh Behavior Chains
• E 241 Sharon Carroll Training the Atypical Dog
• E 240 Petra Ford Fitness for the Sports Dog
• E 239 Nancy Gagliardi Little Unstick Your Heeling
• E 238 Deb Jones Cooperative Care Zen Work Consent
• E 237 Shade Whitesel and Ann Smorado Getting Ready for the Ring
• E 235 Kristin Rosenbach Truffle Hunting with Dogs
• E 234 Sara Brueske Sarah Stremming Petra Ford Pressure in Training
• E 233 Megan Denise and Stacy on Balancing Skills in Training
• E 232 Aggression in Dogs
• E 231 Sara Brueske Breaking Down the Retrieve
• E 230 Sue Ailsby Heather Lawson Moving Up the Levels
• E 229 Barbara Currier School of Fish Raising a Performance Puppy
• E 228 Sharon Carroll Behavior Mod for Reactive Hyper Aroused Dogs
• E 227 Deb Jones Wizard in Training Bringing Home a Puppy
• E 226 Ryan Cartlidge Overcoming the Us vs Them Mindset in Dog Training
• E 225 Jessica Hekman PhD Where Will the Good Dogs Come from
• E 224 Nancy Tucker Redefining Your Walks with Your Dog
• E 223 Kathy Sdao Living a Lima Life
• E 222 Julie Symons Getting Into Nosework
• E 221 Nancy Gagliardi Little What It Takes to Learn Agility
• E 220 Amy Johnson Ready to Shoot the Dog
• E 219 Loretta Mohler You Re Late Again Timing on the Agility Course
• E 218 Stacy Barnett Capabilities of a Successful Nosework Dog
• E 217 Amy Cook Living and Loving a Reactive Dog
• E 216 Julie Flanery Michele Pouliot and Dante Camacho Talk Musical Freestyle
• E 215 Alexis Devine Teaching Bunny to Talk
• E 214 Barbara Lloyd Going to the Dog Park
• E 213 Sarah Stremming Shaping Demystified
• E 212 Laura Waudby Debuting in Obedience
• E 211 Sara Brueske Disc Dog Life
• E 210 Heather Nicole and Chrissi Living with a Dog Athlete
• E 209 Erin Lynes Pulling and Diving Dogs
• E 208 Denise Fenzi the High Drive Dog
• E 207 Amy Nancy and Megan Does Size Matter in a Sports Dog
• E 206 Sharon Carroll Talking About B Mod
• E 205 Loretta Mohler Agility in Small Spaces
• E 204 Julie Daniels Starting Puppies Out Right
• E 203 Shade Whitesel Strike a Pose Teaching Positions
• E 202 Petra Ford Optimal States of Arousal for Training and Competition
• E 201 Nicole Wiebusch Beyond the Backyard
• E 200 Emelie and Eva from Carpe Momentum on Transitions in Training
• E 199 Dante

Camacho Functional Training

• E 198 2020 in Review at FDSA
• E 197 Petra Ford the Making of a National Obedience Champion
• E 196 Dr.

Jennifer Summerfield is That Normal or Not

• E 195 Julie Symons Stacy Barnett Melissa Chandler the New Nosework TEAM Titling Program
• E 194 Sharon Carroll Fear Anxiety or Something Else
• E 193 Laura Waudby Reduce Reinforcement Enhance Fluency
• E 192 Helene Lawler Loopy Listening
• E 191 Julie Flanery How Do I Train That
• E 190 Kamal Fernandez the Building Blocks of a Dog S Life
• E 189 Denise Fenzi from Partner to Friend Conversations with Raika
• E 188 Kevin Ringstaff Dealing with the Loss of a Pet
• E 184 Shade Whitesel the Importance of Toy Skills for Sports Dogs
• E 183 Amy Cook Teaching Your Dog How to Feel
• E 182 Deb Jones New Virtual Titling Program for Cooperative Care
• E 181 Andy Hartman the Usdaa Home Program
• E 180 Getting to Know the New FDSA Alumni Moderator TEAM
• E 179 Barbara Lloyd Living with Canine Ptsd
• E 178 We Re All on a Journey FDSA Training Assistant Interviews
• E 177 Heather Lawson Life Skills for Performance Dogs
• E 176 Julie Daniels Self Control for the Wild Child
• E 175 Sara Brueske Mondioring Not Just for Bitey Dogs
• E 174 Helene Lawler Training Sensitive Dogs
• E 173 Petra Ford Keeping Heeling Fun New Puppies
• E 172 Michael Shikashio Resource Guarding Aggression and Reactivity
• E 171 Julie Daniels 7 Days to a More Confident Dog
• E 170 Chrissi Schranz What is Reinforcement Anyway
• E 169 Nicole Wiebusch Titling During a Pandemic
• E 168 Megan Foster Training Your Brain to Compete
• E 167 Loretta Mueller Jumping Foundations
• E 166 Dr.

Lore Haug Classical Conditioning Negative Reinforcement

• E 165 Peta Clarke the Abcs Changing Behavior Through Antecedents
• E 164 Julie Flanery Drop That Prop
• E 163 Marjie Alonso Building the Positive Community
• E 162 Sharon Carroll Positive Training with Horses
• E 161 Julie Symons the Multi Sport Dog
• E 161 Lucy Newton Training to Track
• E 160 Laura Waudby Heather Lawson Ann Smorado Virtual Titling with TEAM
• E 159 Barbara Currier Learning and Loving the Weave Poles
• E 158 Denise Fenzi Making Lemonade
• E 157 Emily Strong Canine Enrichment for the Real World
• E 156 Ken Ramirez the Eye of the Trainer
• E 155 Maia Perez Trialing for the First Time
• E 154 Stacy Barnett the Evolution of a Dog Trainer
• E 153 Nicole Wiebusch Reward Placement Stays and All Things Rally
• E 152 Deb Jones from Dolphins to Dogs Better More Cooperative Care
• E 151 Leslie Mcdevitt Pattern Games for Working on Reactivity Focus
• E 150 Jennifer Summerfield Behavior Meds What Every Dog Owner Should Know
• E 149 What to Expect at FDSA Training Camp 2020
• E 148 Petra Ford Conditioned for Excellence in Obedience
• E 147 Andrea Harrison Setting Better Training Goals in 2020
• E 146 Helene Lawler How to Escape Foundationland
• E 145 Megan Foster Start Routines and End Routines for Competition
• E 144 Chrissi Schranz Get More Done and Have More Fun with Just 5 Mins of Training Time
• E 143 Denise Fenzi Engagement 2 0
• E 142 Nancy Gagliardi Little Handler Role Heelwork
• E 141 Julie Flanery Mission Accomplished Reaching Your Training Goals
• E 140 Julie Daniels Stimulus Control and When to Go
• E 138 Denise Fenzi and Shade Whitesel the Spaces in Between Part 2
• E 138 Denise Fenzi and Shade Whitsel the Spaces in Between Part 1
• E 137 Cat Warren What the Dog Knows
• E 136 Megan Foster Handling Errors in Training
• E 135 Michael Badial Handling Aggression
• E 134 Suzanne Clothier Relationship Centered Training
• E 133 Loretta Mueller Intro to Agility
• E 132 Sara Brueske Getting Started Marker Cues Foundation Skills
• E 131 Janice Gunn Positive Training for the Obedience Ring
• E 130 Michael Shikashio Muzzles and Unwanted Encounters
• E 129 Brenda Weeks Blogger and Service Dog Buffy
• E 128 Anxiety in Dogs
• E 126 Ann Smorado are You Ready for the Ring
• E 125 Julie Flanery Precise Positions Clean Communication
• E 124 Bad Dog Dealing with Unwanted Canine Behavior
• E 123 Nicole Wiebusch from Four on the Floor to the Rally Ring
• E 122 All About Puppies Socialization Foundations Playtime More
• E 121 Liz Laidlaw More Than Manners Training Beyond the Basics
• E 120 The Business

End of Dog Training

• E 119 Loretta Mueller Timing in Agility
• E 117 Denise Fenzi Back to the Future and an Exciting Announcement
• E 116 Stacy Barnett the Building Blocks of Nosework
• E 115 Nancy Tucker Greeting Skills from Friendly Tornadoes to Warm Hellos
• E 114 Sarah Stremming Training Teenage Tyrants
• E 113 Kamal Fernandez Pathway to Positivity
• E 112 Debbie Torraca Long Backed Dogs
• E 111 Petra Ford Planning for the Obedience Ring
• E 110 Helene Lawler Arousal Impulse Control and Pressure
• E 109 Jessica Hekman DVM PhD What Makes Dogs Brains Tick
• E 108 Lori Stevens Canine Massage
• E 107 R+ 2 0 with Amy Cook PhD Sarah Stremming and Shade Whitesel
• E 105 Sue Yanoff What S Right Right Your Dog
• E 104 Laura Waudby from Pivots to the Ring
• E 103 Deb Jones Train It Before You Need It
• E 102 Hannah Branigan Awesome Obedience
• E 93 Julie Daniels Empowerment Delayed Reinforcement
• E 91 Lucy Newton
• E 90 Amy Cook Noise Sensitivity
• E 89 Barbara Currier Love Weaves 18-5.

TEAM 전 종목 지도 — 레벨 1~6 46개 종목 전부와 각 종목의 규정 페이지 링크다. 각 페이지에는 서면 기준과 합격 판정 영상이 함께 있어서, 내 개가 지금 어느 레벨의 어느 종목까지 되는지를 직접 대볼 수 있다. 레벨 1 전 종목 오프리쉬. 먹이와 소품이 허용되고, 한 종목도 특별히 어렵지 않다. - 1-1 인게이지먼트 + 피벗

• 1-2 힐 포지션 찾기
• 1-3 프론트 포지션 찾기
• 1-4 자세 전환
• 1-5 뒤로 걷기
• 1-6 수직 타깃으로 보내기
• 1-7 점프
• 1-8 물체 돌아오기
• 1-9 냄새 물건 고르기
• 1-10 릴리즈가 있는 스테이

레벨 2 리콜·피니시·물건 물기가 들어오고 방해자극이 붙는다.

• 2-1 인게이지먼트
• 2-2 힐링 피벗
• 2-3 리콜·프론트·피니시
• 2-4 행진 중 자세 전환
• 2-5 타깃으로 보내고 자세 전환
• 2-6 주목·마크
• 2-7 점프
• 2-8 물건 물고 있기
• 2-9 냄새 물건 고르기
• 2-10 방해자극 속 스테이

레벨 3 8종목으로 줄지만 각 종목이 결합형이 된다. 여기서 PLUS·HONORS가 열린다.

• 3-1 인게이지먼트·힐 셋업
• 3-2 움직이는 힐워크
• 3-3 방해자극 속 리트리브
• 3-4 프루핑이 붙은 자세 전환
• 3-5 지정 콘으로 보내기
• 3-6 스테이
• 3-7 타깃·점프·콘
• 3-8 방해자극에서의 리콜

레벨 4 6종목. 지정 리트리브와 무빙 스탠드가 들어오며 실제 경기 종목에 근접한다.

• 4-1 보내기·자세·리콜
• 4-2 방해자극 속 힐링
• 4-3 지정 리트리브
• 4-4 무빙 스탠드·드롭·힐
• 4-5 뒤로 걷기·자세·리콜·점프
• 4-6 냄새 물건 고르기

레벨 5 6종목. 지정 보내기와 점프 리트리브가 결합된다.

• 5-1 힐워크
• 5-2 지정 보내기
• 5-3 자세 전환·점프
• 5-4 무빙 스탠드·콘 돌기
• 5-5 타깃으로 보내기·드롭·힐워크
• 5-6 리트리브

레벨 6 6종목. 시크백·변별처럼 상위 오비디언스 종목이 그대로 들어온다.

• 6-1 힐워크 + 시크백
• 6-2 스탠드 스테이·드롭 온 리콜
• 6-3 방해자극·보내기·트릭·리콜
• 6-4 리트리브·리콜 변별
• 6-5 힐워크·점프 넘어 리트리브
• 6-6 지정 냄새 물건·리트리브

18-6. 규정 문서와 무료 자료

• TEAM 오비디언스 규정 — 레벨 1~6 각 종목의 기준과 합격 예시 영상. 이 학파의 기준을 무료로 볼 수 있는 가장 구체적인 문서다.
• 협력적 케어 규정 · 노즈워크 규정 · 랠리 규정 — 나머지 세 트랙.
• Sue Ailsby의 Training Levels 원본 — 4레벨 전체가 무료로 공개돼 있다.
• Growing Up FDSA (PDF) — 퍼피 첫해 99쪽 무료 e-book.
• denisefenzi.com — 2012년부터의 블로그. 인게이지먼트·놀이·대회 준비의 실무 디테일 대부분이 여기 있고 시연 영상이 함께 붙는다.
• Shade Whitesel의 마커 자료 · Sarah Stremming의 행동 웰니스 · Deb Jones의 블로그 — 강사별 무료 자료.
• The Lemonade Conference — 매년 열리는 온라인 컨퍼런스. 일부 패널은 무료 공개된다.

19. 학교 구조 — 수강 방법 이 학파의 자료 대부분은 FDSA 안에 있고, 운영 방식이 독특해서 모르면 등록 자체를 놓친다.

• 수업 형식. 6주 과정(일부 3주)이고 정해진 수업 시간이 없다. 교실은 24시간 열려 있고 강의가 주 단위로 공개된다.
• 세 단계 수강권. Bronze는 청강 — 가격을 낮게 유지해 많은 사람이 보게 하는 대신 질문할 수 없다. Silver는 질문이 가능하다. Gold는 내 개의 훈련 영상을 올리고 강사 피드백을 받는 자리로, 정원이 적어 빨리 마감된다.
• 등록창이 짧다. 세션 시작 약 1주 전부터 시작 후 2주까지만 등록할 수 있다. 예를 들어 2월 1일 개강이면 1월 22일~2월 15일. 이 기간이 아니면 계정 생성조차 안 된다 ( 등록 안내 ).
• 포럼은 남지 않는다. 수업 종료 6주 뒤 포럼 부분이 삭제되고 라이브러리 패스에도 포함되지 않는다. 즉 값이 있는 것은 강사와의 상호작용이고, 라이브러리는 부가 서비스다.
• 선수과목이 없으면 Gold·Silver 등록은 막히지만 Bronze는 가능하다. 기초가 빠진 채 듣는 위험은 본인이 진다.
• 장학금 은 Bronze 수강료의 절반을 지원한다. 자격증 과정에는 Gold 반값 장학금이 따로 있다.
• 가벼운 형식. 웨비나, 워크숍(영상 피드백 포함, 6주 완주가 부담스러운 사람용), 자기주도 수업(약 $50, 포럼 없음, 아무 때나 구매)이 있다.
• 반려견·전문가 트랙. 반려견 훈련 과정과 Pet Professionals Program이 따로 있다. 오프라인 수업에 데려가기 어려운 반응성·소심·공격성 있는 개를 명시적인 대상으로 삼는다는 점이 온라인 학교의 실용적 장점이다. 무료로 접근 가능한 것
• Fenzi Dog Sports Podcast — 456편 이상. 이 페이지에 인용한 대부분의 개념이 팟캐스트 회차로 존재하고, 각 회차 페이지에 전사본이 붙는다.
• denisefenzi.com 블로그 — 2012년부터의 글. 본인이 인게이지먼트를 익히려면 블로그에서 "engagement"를 검색해 읽으라고 안내할 만큼 실무 디테일이 블로그에 있다.
• Growing Up FDSA — 퍼피 첫해를 다룬 99쪽 무료 e-book ( PDF ). 한국어 정리는 이 사이트의 별도 문서에 있다.
• The Lemonade Conference — FDSA와 IAABC가 2020년 대면 캠프가 취소된 자리를 메우려고 만든 온라인 컨퍼런스. 50명 이상의 발표자가 3일간 동시에 3개 방에서 진행하고, 일부 점심 패널은 무료 공개된다 ( thelemonadeconference.com ).

20. 한국에서 시작하는 순서 이 학파는 온라인 학교라서 국내에서도 그대로 따라갈 수 있다. 다만 순서를 지키지 않으면 기술만 흩어진다.

• 돈 쓰기 전에 읽는다. denisefenzi.com에서 engagement를 검색해 관련 글을 읽고, 팟캐스트에서 관심 주제 회차를 듣는다. 퍼피면 Growing Up FDSA를 먼저 읽는다.
• 내 개의 위치를 잡는다. 성향 스펙트럼(4장)의 축 중 최소 두 개 — 핸들러 지향/환경 지향, 안정/신중 — 에서 내 개가 어디쯤인지 적어둔다. 이후 모든 난이도 조정의 기준이 된다.
• 강화물부터 정리한다. 먹이·장난감·퍼스널 플레이 각각이 이 개에게 얼마짜리인지 확인한다. 마커는 세 개로 시작한다 — 손에서 받기, 던진 것 받기, 바닥에서 냄새로 찾기.
• 인게이지먼트 2단계를 해본다. 자극 3/10짜리 조용한 곳, 짧은 줄, 아무 말도 하지 않고 기다리기. 개가 먼저 2초 볼 때까지. 이 하나가 이 학파 전체의 입구다.
• 산책이 문제면 서클 메소드를 먼저 넣는다. 먹이도 통제된 환경도 필요 없어서 다른 훈련과 병행하기 쉽다.
• 진도는 TEAM으로 잰다. 레벨 1 규정 페이지의 종목별 합격 영상을 보고 내 개가 어디까지 되는지 확인한다. 국내에서도 영상 제출로 심사가 가능하다.
• 병원·미용이 힘든 개라면 CCC를 병행한다. 턱 받치기 하나만 붙여도 진료 현장이 달라진다.
• 수업을 들을 거면 등록창을 캘린더에 넣는다. 세션은 짝수 달 1일에 시작하고, 그 직전 1주와 직후 2주에만 등록이 열린다. 처음이면 Bronze로 한 번 겪어보고 Gold 자리는 준비된 과목에 쓴다.

21. 한계·주의

• 대회를 전제로 만들어진 체계다. 강화물 줄이기, 링 컨피던스, TEAM은 모두 "대회장에서 보상 없이 해내야 한다"는 제약에서 나왔다. 반려견 일상에는 그 제약이 없으므로, 필요한 부분만 골라 쓰는 것이 합리적이다.
• 모든 개에게 인게이지먼트 훈련이 필요한 건 아니다. Fenzi 본인이 기질상 이미 사람에게 관여를 거는 개는 이 훈련이 필요 없고, 오히려 그런 개가 사람에게 관여를 가르친다고 적는다.
• 선택권은 작업 중 무한정 들락거려도 된다는 뜻이 아니다. 2019년 정정글이 나온 이유가 이 오해였다. 작업 시작 후에는 계속 작업하는 것이 기대치이고, 개가 빠졌을 때의 대응 절차가 미리 정해져 있어야 한다.
• 영어 장벽이 있다. TEAM·CCC 규정과 심사는 영어이고, 수업 피드백도 영어다. 자막 있는 강의 영상이 도움이 되지만 포럼 상호작용이 이 학교의 핵심 가치라 언어 부담이 그대로 비용이다.
• 협력적 케어는 훈련이지 진료가 아니다. CCC 종목을 통과했다고 의료 판단을 대신할 수 없다. 통증이나 질환이 의심되면 진료가 먼저다.
• 교정 도구를 쓰는 훈련과 어느 쪽이 더 효과적인지는 여기서 답하지 않는다. 그 비교는 실험 설계·표본·한계를 따져야 하고, 무작위 배정 실험 자체가 몇 건 되지 않는다.

22. 출처 본문에 인용한 1차 자료다. 모두 2026-07-28 기준 접속 확인. 블로그·팟캐스트는 저자 본인 또는 FDSA 공식 채널이고, 규정 문서는 각 타이틀 프로그램의 공식 룰북이다. 저작권은 각 저자와 FDSA에 있다. 아래 목록은 원문의 한국어 요약·해설이다. - Denise Fenzi — The future of progressive dog training (2018-10) 선택권·동의를 강화의 일부로 보는 이 학파의 선언문 격 글. - Denise Fenzi — Stages of Engagement Part 1 (2015-02) 인게이지먼트 단계별 절차와 실패 시 진단의 1차 출처. - Denise Fenzi — Engagement, yes again (2015-07) 기계적 눈맞춤과 인게이지먼트의 구분. - Denise Fenzi — Reconsidering Acclimation and Engagement (2019-10) 작업 중에 개가 무한정 들락거리게 두라는 뜻이 아니었다는 본인 정정. - Denise Fenzi — Personal Play with a mouthy dog (2020-09) 터그를 좋아하는 개를 퍼스널 플레이로 넘기는 브리지 절차. - Denise Fenzi — Play, Give and Take (2012-05) 놀이의 기준을 즐거움의 양으로 두는 근거. - Denise Fenzi — Building Engagement Through Play (2013-11) 놀이로 인게이지먼트를 만드는 연결 고리. - Denise Fenzi — Trial Readiness Part 3: The Competition Ring (2014-06) 링 입구 컨디셔닝과 링 밖 대기 시간 설계. - Denise Fenzi — Reducing reinforcers / Ring Readiness (2016-01) 강화물을 운동 사이로 옮기는 방식과 훈련·테스트 분리. - Denise Fenzi — Pressure release, Trial Preparation (2016-02) 압박 노출 후 해제 시 보상 2개, 압박 중에는 보상 없음. - Denise Fenzi — Preparing for Competition: Squishing! (2013-07) 대회 환경 재현·프루핑 실전 기록. - Denise Fenzi — WEBINAR: Circle Method for Basic Reactivity 서클 메소드 기초·고급 웨비나 안내와 적용 범위. - Denise Fenzi — Reactivity and a loose leash: Chicken or the Egg? (2019-05) 당김과 반응성의 인과를 뒤집어 보는 글. - Denise Fenzi — Self-Study Classes 포럼 없이 강의·영상만 구매하는 자기주도 코스 목록. - Denise Fenzi — The NEW Dog Sports Trainer Certificates at FDSA (2018-08) 이론(코스)과 응용(TEAM)을 묶은 자격증 설계 의도. - FDSA — Why Fenzi Dog Sports Academy? R+ 전면 적용 선언, 수업 형식, 대상 학생. - FDSA — Denise Fenzi 프로필 종목별 타이틀과 무강압 경쟁 이력. - FDSA — Courses (9개 분야) 어질리티·행동·피트니스·파운데이션·오비디언스 등 카탈로그 구분. - FDSA — Registration Help 등록창 기간, Bronze·Silver·Gold 차이, 업그레이드. - FDSA — Fenzi Dog Sport Trainer Certificates 두 자격증의 학점·Gold·강사 수·TEAM 타이틀 요건. - FDSA — FE140: Engagement 인게이지먼트 정규 코스 실러버스. - FDSA — OB170: Bridging the Gap (강화물 줄이기·프루핑·일반화) 강화물 위치 변경, fluency 일반화, 게임으로 대체. - FDSA — OB130: TEAM Sports Foundations Level One TEAM 1에서 평가하는 10개 영역과 주차별 진행. - FDSA — OB115: TEAM Sports Foundations Level One (주차별) 발 타깃·오토 리브잇·콘 돌기·피벗 등 1주차부터의 실제 항목. - FDSA — EW100: 서클 메소드로 과각성·반응성 줄이기 기초 웨비나 이후의 문제 해결 코스. - FDSA — BH110: Dealing with the Bogeyman (Play Way) Amy Cook의 공포·반응성 놀이 치료 코스. - FDSA — BH305: The Whole Picture (행동 웰니스) Sarah Stremming의 네 단계를 스포츠견에 적용한 코스. - FDSA — FE450: Training Levels Level 1 Sue Ailsby 원본 강의 자료의 온라인 운영 형태. - FDSA — FE455: Beyond the Backyard (방해자극 훈련) 반려견 대상 방해자극 단계 훈련 코스. - FDSA — 팟캐스트 E456: From Training Philosophy to Training the Dog in Front of You 철학에서 개체별 적용으로 내려오는 최근 정리.

• FDSA — 팟캐스트 E440: Pre-engagement to Acclimation and Engagement 2.0 인게이지먼트 개정판과 사전 단계. - FDSA — 팟캐스트 E390: 목표 설정과 서클 워킹의 진화 서클 메소드가 반응성으로 확장된 경위. - FDSA — 팟캐스트 E369: Shade Whitesel, 위치 특정 마커 cue 마커를 쪼개 강화 방식을 지정하는 시스템. - FDSA — 팟캐스트 E269: Amy Cook, A Deeper Look at The Play Way 사회적 놀이를 진단 도구이자 개입으로 쓰는 근거. - FDSA — 팟캐스트 E102: Hannah Branigan, Awesome Obedience 행동을 잘게 쪼개 체인으로 잇는 스플리팅 접근. - FDSA — 강사들이 쓴 책 25권 목록 Dog Sports Skills 4권과 강사별 저작의 구매 링크 모음. - FDSA — 팟캐스트 E417: Focus and Engage (Denise Fenzi, Petra Ford, Karen Deeds) 각성이 왜 어려운지, 적절한 각성과 스트레스성 각성의 구분. - FDSA — 팟캐스트 E208: The High Drive Dog 드라이브가 높은 개를 다루는 관점. - Deb Jones — The Two Sides of Arousal 같은 과각성이 과활동형과 억제형으로 갈리는 이유와 사례. - Deb Jones — Jones Hierarchy of Training Needs 매슬로를 개에게 옮긴 4단계 위계. 3층(학습의 즐거움)이 가장 자주 빠진다. - Deb Jones — Shiny New Thoughts on Focus 집중을 환경·자기·훈련사·과제 네 방향으로 나눈 재정의. - FDSA — 팟캐스트 E366: Redefining Focus 포커스 4분류를 수업 커리큘럼으로 옮긴 과정. - FDSA — 팟캐스트 E213: Sarah Stremming, Shaping Demystified 근사행동을 보는 눈을 먼저 훈련해야 한다는 셰이핑 순서. - Sarah Stremming — Shaping Demystified (블로그) 순수 셰이핑 집착에서 과제 분석·스플리팅으로 옮겨간 본인의 변화. - FDSA — 팟캐스트 E138·E139: The Spaces In Between 운동 사이 전환의 훈련, 그리고 실수 처리가 만드는 의도치 않은 행동 체인. - FDSA — 팟캐스트 E97: Positive Training 2.0 — How did we get here? 긍정 훈련의 계보와 R+ 2.0이라는 표현의 출처. - FDSA — 팟캐스트 E107: R+2.0 (Amy Cook, Sarah Stremming, Shade Whitesel) 도구만 바꾸고 통제 구조는 남겼다는 이 학파의 자기비판. - FDSA — 팟캐스트 E95: Leslie McDevitt, Behavior Modification With Canine Consent Control Unleashed 패턴 게임과 개가 속도를 정하는 역조건화. - Fenzi TEAM 규정 — 종목별 합격 예시 영상 레벨 1~6 각 종목 페이지에 합격 판정 영상이 붙어 있다. 17-2의 영상 출처. - Denise Fenzi YouTube 채널 (dfenzi) 인게이지먼트 단계·퍼스널 플레이·정밀 힐링 시연 영상. 17-1의 출처. - FDSA — 팟캐스트 E279: Stress and Agency (Kristina Spaulding, Irith Bloom) 에이전시의 정의, 편도체와 전전두엽, 엔리치먼트와 낙관. 6장의 근거. - FDSA — 팟캐스트 E420: Sharon Carroll, A Real Look at Reducing Reinforcement 학습 3단계, 강화 스케줄, 줄이기 진행률과 실수 여섯 가지. - FDSA — 팟캐스트 E445: Shade Whitesel, Reducing Reinforcement for Sport Performance 노력 기준 강화, 값싼 행동 쌓기, 리셋 관찰. - FDSA — 팟캐스트 E243: Laura VanArendonk Baugh, Behavior Chains cue가 앞 행동의 강화물이 되는 원리와 원치 않는 체인의 생성 경로. - FDSA — 팟캐스트 E396: Petra Ford, Engagement That Holds Up in the Competition Ring 주의와 인게이지먼트의 구분, 각성 신호, 링 전 루틴. - FDSA — 팟캐스트 E238: Deb Jones, Cooperative Care, Zen Work, Consent 젠 워크, 젠 볼로 동의를 읽는 법, 7단계 진행. - Fenzi TEAM — 심사와 채점 규정 합격·애매·아직 아님의 정의와 조합 규칙, 심사 소요 기간. - Fenzi TEAM — 등록과 결제 개 등록 $20(평생), 제출 1회당 $29. - FDSA — 팟캐스트 전체 목록 470편 넘는 회차의 색인. 18-1의 출처. - Fenzi TEAM Titles — 홈 4개 트랙 구성과 레벨마다 복잡도가 오르는 4가지 축. - Fenzi TEAM Titles — 규정·레벨별 종목 Pre-level부터 6레벨, PLUS·HONORS와 종목 번호 전체.

• Fenzi TEAM Obedience — 룰북 영상 제출·심사·등록 절차 문서. - Cooperative Care Certificate — Get Started 10종목 영상 심사 프로그램의 참여 방법. - Cooperative Care Certificate — 레벨 1 개요 턱 받치기 5초 등 레벨 1 합격 기준. - Deb Jones — TEAM Cooperative Certificate 안내 프로그램 설계자의 직접 설명. - Fenzi TEAM Nosework 노즈워크 트랙의 별도 레벨 체계. - Sue Ailsby — Training Levels: Steps To Success 무료 원본 커리큘럼. Zen·Come·Target의 단계 구성. - Shade Whitesel — Location Specific Marker Cues 마커를 쪼개는 이유와 실제 cue 예시. 무료 자료 제공. - Shade Whitesel — Are you Ready to Work? 마커 반응으로 개의 작업 준비 상태를 진단하는 절차. - Sarah Stremming — The Four Steps to Behavioral Wellness 운동·엔리치먼트·영양·소통 네 축. - Sarah Stremming — Start Button Behaviors 동의 신호를 훈련 절차로 만드는 방법과 먹이 페이드. - Amy Cook — About The Play Way 사회적 놀이 기반 정서 개입의 개발 배경. - Whole Dog Journal — The Play Way for Shy and Fearful Dogs 제3자 매체의 방법 요약. - Hannah Branigan — Awesome Obedience 경기 복종을 잘게 쪼개 짓는 교재. - The Lemonade Conference FDSA·IAABC 공동 온라인 컨퍼런스. 일부 패널은 무료 공개. - Growing Up FDSA 무료 e-book (PDF) 퍼피 첫해를 다룬 99쪽 무료 공개본. 한국어 정리는 이 사이트의 '스포츠견 퍼피의 첫해' 문서에 있다.

원문 자료 Fenzi 가 공개한 강의·팟캐스트·영상 895 건 894 건은 한국어 전문이 남았고, 그중 516 건은 수업노트 정리가 앞에 붙는다.

• E232: 개의 공격성 팟캐스트 · Fenzi Dog Sports Podcast · 1시간 34분
• E464: 줄리 플래너리(Julie Flanery) - 행동 훈련이 완전히 끝나는 순간이 과연 존재할까? 팟캐스트 · Fenzi Dog Sports Podcast · 48분
• E436: 페트라 포드(Petra Ford) - 오픈 오비디언스 살펴보기 팟캐스트 · Fenzi Dog Sports Podcast · 32분
• E456: 데니스 펜지(Denise Fenzi) - "훈련 철학에서 내 앞에 있는 개 훈련하기로" 팟캐스트 · Fenzi Dog Sports Podcast · 54분 Fenzi 자료 895 건 전체 보기 →